2019-2020年二年级数学上册除法的初步认识水中救援练习教案青岛版教学内容：课本第59页，除法的简单应用。课型：练习课。教学目标：1、已有生活经验的基础上，初步理解平均分的含义和除法的意义。2、能用除法解决一些简单的数学问题，初步培养发现问题和解决问题的能力。3、感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。教学重点：会平均分，会列除法算式。教学难点：会平均分，会列除法算式。教学方法：谈话法，讲授法，练习法。教学时间：一课时。教具：课本、电脑，实物投影仪。教学过程：一、巩固练习。1.第3题：学生独立完成自主练习3，并说出自己的想法。2.第4题：（1）与同位说说怎样分（2）说说你的想法3、学生自己完成自主练习5，教师集体订正。二、小结。同学们，这节课你知道了什么？你觉得自己的表现怎么样？三、布置作业。提前预习下一课。板书设计：平均分附送：2019-2020年二年级数学上册除法的初步认识重建家园练习教案青岛版教学内容：课本第60～62页。综合应用除法知识解决简单的问题。课型：练习课。教学目标：1、能用除法解决一些简单的实际问题。2、在解决问题的过程中，培养初步的应用意识和解决实际问题的能力。3、感受数学与生活的联系，体验数学学习的乐趣。教学重点：培养学生提出问题和解决问题的能力。教学难点：培养学生提出问题和解决问题的能力。教学方法：谈话法，讲授法，练习法。教学时间：一课时。教具：课本、电脑，实物投影仪。教学过程：一、自主练习。\n1、自主练习2。先让学生独立解决，然后在全班交流，交流时重点引导学生讲清自己的解题思路。2、自主练习3，4。学生自己独立解决，然后全班集体订正。3、自主练习5。练习时，第一小题让学生独立解决，第二小题，教师引导学生明确：要解决“够不够”这一问题，先要算出“7只猫需要多少条鱼”，然后再解决“还差几条鱼”这一问题。4、我学会了吗。让学生先独立解决教材中提出的问题，再读了提出问题加以解决。二、小结。同学们，这节课你知道了什么？你觉得自己的表现怎么样？三、布置作业。提前预习下一课。\n小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页