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二年级上册数学一课一练-3.角的初步认识一、单选题1.一个角有几个顶点,有几条边:()A. 1、2 B. 1、1 C. 3、22.周角=( )度=( )直角A. 360;4 B. 180;2 C. 360 ;23.指针式钟表上4时整,时针和分针组成的角是( )角。A. 钝角 B. 锐角 C. 直角4.当钟面上的时针和分针成平角时,正好是( )A. 3时 B. 6时 C. 12时二、判断题5.比直角大的角一定是钝角。6.锐角比直角大。 ( )7.一个直角用2倍的放大镜放大就是一个平角.8.判断对错.钝角都大于90°,大于90°的角都是钝角.三、填空题9.60°、90°、360°、115°、180°、107°、32°中,锐角有________个,直角有________个,钝角有________个,平角有________个,周角有________个。10.把下面的角的度数填在适当的椭圆里.75°135°50°160°90°45°_______\n________11. ________时整,分针与时针形成的角度是180°.________时整和________时整,分针与时针形成的角度是90°.12.角的两条边成一条________,这时所组成的角叫做平角.四、解答题13.你能画出来吗?在下图中加一条线使它分别增加两个直角、三个直解、四个直角.14.用量角器画一个与下图度数相等的角.五、综合题15.用量角器画角的一般方法是这样的:(1)先确定一个________,引出一条________,使量角器的________和射线的________重合,________线和________重合;(2)再在量角器上对准要画角的度数的刻度线,并点上________;(3)然后以已画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条________.六、应用题16.填上角的各部分名称\n参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】一个角都是由一个顶点跟两条边组成。【分析】考查角的知识。2.【答案】A【解析】【解答】周角等于360度,是4个直角。【分析】本题考查角的度量。3.【答案】A【解析】4.【答案】B【解析】【解答】解:A、3时,时针与分针成直角;B、6时,时针与分针成平角;C、12时,时针与分针可以说是成0°角,也可以说是成360°的角.故答案为:B【分析】根据钟面上时针与分针所在的位置判断角的度数,并判断出成平角的时刻即可.二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】比直角大的角可能是钝角,也可能是平角、周角,原题说法错误.故答案为:错误.【分析】根据钝角的含义可知:钝角一定比直角大,但比直角大的角不一定都是钝角,如:平角、周角都比直角大,但不是钝角,据此判断.6.【答案】错误【解析】7.【答案】错误【解析】【解答】解:由分析知:一个直角用2倍的放大镜放大,这个角仍然是直角,所以本题说法错误;故答案为:错误.【分析】一个2倍放大镜看一个直角,只是把角的两条边的长度放大了,度数不变(整体形状不变);据此解答即可.8.【答案】错误\n【解析】【解答】大于90°而小于180°的角是钝角,原题说法错误.故答案为:错误.【分析】角的分类:0°<锐角<90°,直角=90°,90°<钝角<180°,平角=180°,周角=360°,据此解答.三、填空题9.【答案】2;1;2;1;1【解析】【解答】解:60°、32°是锐角,锐角有2个;90°的角是直角,直角有1个;115°、107°的角是钝角,钝角有2个;180°的角是平角,有1个;360°的角是周角,有1个.故答案为:2;1;2;1;1【分析】90度的角是直角,180度的角是平角,360度的角是周角;小于90度的角是锐角,大于90度小于180度的角是钝角.10.【答案】75°,50°,45°;135°,160°【解析】【解答】解:根据角的分类知识可知,锐角有75°,50°,45°;钝角有135°,160°故答案为:75°,50°,45°;135°,160°【分析】直角等于90°,平角等于180°,周角等于360°,小于90°的角是锐角,大于90°小于180°的角是钝角.11.【答案】6;3;9【解析】【解答】解:钟面上6时整,时针和分针的夹角是180°,3时整或9时整,时针与分针的夹角成90°;故答案为:6,3,9.【分析】根据直角和平角的含义:等于90°的角叫直角;等于180°的角叫平角;并结合实际,时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格,每个大格的度数是30度,整时,分针指向12,当时针指向3或9时,夹角是90度,当时针指向6时,夹角是180度,解答即可.12.【答案】直线【解析】【解答】角的两条边成一条直线,这时所组成的角叫做平角.故答案为:直线.【分析】根据平角的认识:角的两条边成一条直线,这时所组成的角叫做平角.四、解答题\n13.【答案】解:用三角板的一条直角边与图形的斜边重合,让另一条直角边经过左下角的点后画一条线,就可使图形增加两个直角;三角板的直角边与图形的底边重合,让另一条直角边经过右上角的点后向底边画一条线,就可使图形增加3个直角;用三角板的直角边与上边或底边重合,在任意点向对边画一条线,都可使图形增加4个直角.解答:如图所示:【解析】14.【答案】解:画一个27°的角(先量一量再画)【解析】【分析】先用量角器测量出原来角的度数,然后用量角器画出一个与这个角的度数相等的角即可.五、综合题15.【答案】(1)端点;射线;中心;端点;0刻度;射线(2)一个点(3)射线【解析】【解答】解:用量角器画角的一般方法是这样的:(1)先确定一个端点,引出一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0刻度线和射线重合;(2)再在量角器上对准要画角的度数的刻度线,并点上一个点;(3)然后以已画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线.这两条射线所成的夹角就是所要画的角度.故答案为:(1)端点、射线、中心、端点、0刻度、射线;(2)一个点;(3)射线.【分析】根据用量角器画角的基本步骤填写即可.此题主要考查用量角器画角的步骤,属于基础知识,要熟练运用.六、应用题\n16.【答案】解:【解析】【分析】根据角的概念:由一点引出的两条射线所围成的图形,叫做角;其中这一点叫做顶点,引出的两条射线,叫做边;进而解答即可.