2015年秋季期期末文化科学素质检测小学数学一年级上册质检质量分析土同心乡谷山小学吴海燕一、基本情况本次期末质检，全班共有39人参加考试，参考率100%o其中最高积分为99分，最低分为60分。优秀28人，比值0.71&良好9人，比值0.231及格2人，比值0.051,不及格0人,积分为1.834分，总分3275分，平均83.97分。二、试题结构本次检测共有六大题，考试时间为50分钟，全卷100分。第一大题填一填，共20分，第二大题计算，共32分，第三大题分一分，共7分，第四大题数一数，共8分。第五大题看图列式共16分，第六大题解决问题，共17分。三、试题特点本次期末质量检测能根据新课程改革的理念，新课程改革的目标进行命题。主要考查学生利用数学知识解决生活中的数学问题能力，同时，培养学生的操作能力，题目多种多样，富有新意。纵观整份试卷，内容较全面，知识丰富，试题的深浅易难度适中。四、答卷分析题次知识点得分率分析填填89.12%本大题共20分满分的学生有5人，最低得分10分，大部分学生得分在15-18分之间。得分率最高的是：第2.3.5.8\n1•看图写数2•看尺子，填一填3.找规律填数4•数一数，填数5.6.7数位&找规律接着画小题。失分较多的是：第6.7小题。失分情况有：1•第1题，5人数苹果数数错，4人数计数器珠子数错。2•第2题，2个学牛.10的分成写错，写成7和2。3•第4题，圈出左边3个水果写成圈出左边第3个水果。4•第6题，13前面的数写成14,19后面的数写成18o5•第7题，一个两位数，个位上是3,十位上是1,这个数写成11.31.12o2人漏做本题。失分的原因：1•学生粗心大意数错数，没有用合理的方法来数数。2.没有掌握数的分成，做题粗心，考完不检查。3.分不清第几和几，理解错误。\n4•没有掌握数的顺序知识点，把数的前后顺序混淆。5•本小题失分最严重，学生对数位知识掌握不到位，老师复习不到位。计算1、直接写出得数2、填上〉〈二3凑十法，破十法计算80.10%本题共32分，最高分32.满分1人，最低分16分，学生得分在25-30之间。第2小题得分最高，35人满分失分情况有：1.8+5=3,15-7=7,9+4-9二13,12-5-7=11-4+5二11,1人全部漏做本题。2•第2题2人漏做19©6+103•凑10法，7+9二几个学生把7分成6和1写成1和6,变成6和9凑成10，写错位置。15-8二学生写成凑10法，2和8凑成10o失分原因是：1•个别学生计算能力差，\n计算出错，做题粗心大意漏做题目。2•计算出错，没有乱用比号情况。3•没有掌握破10法，把破10法和凑10法混淆。分分地上跑的画7,天上飞的画△，水里游的画O98%2.本大题是基础题，比较简单，37人全对，2人错部分。，失分情况有：2人做错。失分原因：不听老师读题目，做题跟不上进度，不懂题目要求。四数数数立体图形个数80.56%本题1小题共8分，数立体图形个数。整体出错多，是失分高的题。失分情况：三分之一的学牛数错长方体、正方体个数。失分原因：1・有一个长方体接近正方体，数错个数。2•粗心大意，数漏圆柱\n本题16人满分，三分之一学生都失分在2-5分之间。失分较多的题目2.3题失分情况:五看图列式1.第1题忘记1•圈一圈，算一算2.大括号列式计算3•小猫吃鱼，连减4.数杯子连加70.80%人计算结果出错。2•第2题列减式。3.用加法计算4.数错数列式失分原因：1•不认真听题目要求，做题大意2•学生没有掌握相关知识。3.不理解图意。八解决问题1•车上还有多少人2•还停着多少架飞机3.大班分得几个？4.(1)一共有多少只小鸟(2)你还能题什么数学问题81.25%本大题共17分，20人满分，第3.4题失分较多，有5人不懂提数学问题。失分情况：1•第1题，用加法计算,结果算错。2.数错飞起来的飞机数,15-6写成15-5,计算结果出错。\n3.连减写成连加，计算结果出错。失分原因：1•不理解题意，计算粗心大意。2.数数粗心大意。3•没有掌握连减知识点。4.不懂怎样题问题，不理解题意。五、教学建议1•加强数学口算、数位、破10法，看图列式，提数学问题等基础知识的教学，让学生切实理解和握基础的知识，熟练运用基础知识去解决实际问题。2•进一步加强学生口算训练和计算的准确性练习。3•重点抓好计算基础，学习数学方法，培养学生学习数学的兴趣，从帮助学生理解题意，如何分析问题、解决问题着手，培养学生分析问题和解决问题的能力。4.加强学生思维能力的培养，发散学生思维。5.课后辅导学困生。6•小组合作教学，提高学习效率。二O—六年一月二十一日