一年级数学下册教学计划冀教版　　　　作为一个老师我们需要教学计划大家可以一起看看下面的一年级数学下册教学计划欢迎各位借鉴哦！　　　　一、学情分析　　　　这个学期担任一年（3）班的数学教学工作在经过一个学期的学习后同学们已经具有一定的观察能力也能有序思考具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯对数学学习充满热情总体来说口算的速度和正确率也还比较理想只是由于年龄比较小注意力集中时间短自控能力比较差好说好动倾听习惯还有待培养大部分孩子能主动学习部分后进生需要特别关注如坤莉铨粤因此本学期一方面要立足基础知识和基本技能另一方面要争取使每个孩子都能积极认真地投入到本学期的学习中来在教学中不断培养各位同学们的学习习惯逐渐培养各位同学们数学思维能力等　　　　二、指导思想：　　　　面对新的社会要求教师与各位同学们应首先走了社会的前边因此我们应该以新课标要求为指挥棒采用所有可行的措施尽量体现以人为本培养各位同学们创新开放的思维方式另一方面注意处理好内容与思想的衔接内容要在各位同学们上学期的水平之上发展并为以后学习打下基础思想上注意新思维与我国传统的教学思想结合　　　　三、教学内容：　　　　本册教材包括以下内容：位置20以内的退位减法图形的拼组100以内数的认识认识人民币100以内的加法和减法（一）认识时间找规律统计数学实践活动\n　　　　其中重点教学内容是：100以内数的认识20以内的退位减法和100以内的加减法口算　　　　教学难点：　　　　1、20以内的退位减法和100以内的加减法口算　　　　2、会看读写几时几分　　　　3、人民币单位间的换算　　　　4、用数学　　　　5、发展空间观念　　　　四、教学目标：　　　　1、数与代数：　　　　（1）经历从实际情境中抽象出数的过程认识100以内的数；初步认识计数单位“一”、“十”和“百”；初步认识数位和数位顺序；初步理解100以内数的组成掌握数序会比较两个数的大小　　　　（2）经历探索两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数口算方法的过程并能比较熟练地进行口算　　　　（3）在现实情境中认识元、角、分并了解它们之间的关系　　　　（4）会读、写几时几分知道1时=60分知道珍惜时间　　　　2、空间与图形：　　　　（l）经历观察常见平面图形的过程直观认识这些图形能正确识别这些图形　　　　（2）能在方格纸上画出长方形、正方形和三角形　　　　3、统计与概率：\n　　　　（1）经历收集、整理、描述和分析数据的过程能对日常生活中的事物、现象进行简单的分类学会用简单的符号收集、整理数据并把统计结果填入简单的统计表　　　　（2）能看懂简单的统计表并初步能对表中的数据进行简单的分析、判断和推理　　　　4、情感与态度　　　　（1）在教师和同学的鼓励、帮助下联系学到的数学知识对身边的与数学有关的某些事物有好奇心能积极地参与观察、发现并解决数学问题的活动　　　　（2）在教师和同学的鼓励、帮助下能克服在数学活动中遇到的某些困难获得成功的体验逐步形成学好数学的信心　　　　（3）初步了解可以用数和形描述某些生活现象初步体会可以用数学解决实际问题初步感受数学与日常生活的密切联系　　　　（4）有初步的经过思考获得数学知识的体验有初步的与同学相互合作、相互交流学习数学知识的体验　　　　五、具体教学措施：　　　　1、从各位同学们的年龄特点出发多采取游戏式的教学引导各位同学们乐于参与数学学习活动　　　　2、课堂教学中增加一些有利于孩子理解的问题而不是一味的难、广　　　　3、布置一些比较有趣的作业比如动手的作业少一些呆板的练习　　　　4、加强家庭教育与学校教育的联系适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法\n　　　　5、关注两头一是学习困难的各位同学们及时跟踪及时补缺补漏切实达到教学目标一是优秀的各位同学们要提供更多的思维训练材料让他们吃饱激发热爱数学、钻研数学的兴趣　　　　6、提出具体的要求培养各位同学们良好的学习习惯倾听习惯、交流习惯加强口头表达能力的训练　　　　六、全册课时安排与进程安排：　　　　（略）