第六单元·三位数加减三位数笔算加减法河北教育出版社二年级|下册\n河北教育出版社二年级|下册小强和小花都喜欢收集用过的邮票。\n河北教育出版社二年级|下册\n河北教育出版社二年级|下册小花的风景邮票多。小强喜欢动物邮票。自己提出问题并试着计算。\n河北教育出版社二年级|下册小强有多少张动物邮票？小花的风景邮票比小强的风景邮票多多少张？112+23————124-112————112+23=（张）124-112=（张）\n河北教育出版社二年级|下册计算方法：112＋23＝112＋23135135（张）从个位加起：2＋3＝5十位：1＋2＝3百位：百位上的1直接落下来。\n河北教育出版社二年级|下册归纳总结：不进位的三位数加法的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起。\n河北教育出版社二年级|下册计算方法：124－112＝124－121212（张）从个位减起：4－2＝2十位：2－1＝1百位：1－1＝0，最高位0不写。1\n河北教育出版社二年级|下册归纳总结：不退位的三位数减法的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起。\n河北教育出版社二年级|下册练一练1.学校图书馆有英语读物223本。数学读物有多少本？\n河北教育出版社二年级|下册希望小学组织同学们到公园参加“绿色环保”行动。\n河北教育出版社二年级|下册下面是三个年级师生捡废旧饮料瓶的数量。（1）四年级和五年级一共捡了多少个饮料瓶？年级四年级五年级六年级饮料瓶（个）6911418918314＋69183169＋114＝（个）1\n河北教育出版社二年级|下册14＋6918311百位：百位上的1直接落下来。从个位加起：4＋9＝13，满十进1。十位：1＋6＋1＝8\n河北教育出版社二年级|下册（2）五年级和六年级一共捡了多少个饮料瓶？114+189＝（个）303114＋89303从个位加起：4＋9＝13，满十进1。十位：1＋8＋1＝10，满十进1。百位：1＋1＋1＝3111\n河北教育出版社二年级|下册（3）四年级和六年级一共捡了多少个饮料瓶？69+189＝（个）258189＋69258从个位加起：9＋9＝18，满十进1。十位：8＋6＋1＝15，满十进1。百位：1＋1＝211哪一位上相加满10，要向前一位进1。\n河北教育出版社二年级|下册练一练1.先判断哪一位上的数相加满十，用△标出来，再计算。184＋257764＋761239＋624\n河北教育出版社二年级|下册张丽家5月1日那天搬入新房。下面是记录张丽家5、6月份用电情况时，电表上分别显示的数。\n河北教育出版社二年级|下册张丽家5月1日电表上的用电数是58。读出电表上的数。从电表中你了解到什么？6月1日记录的用电数是183。到7月1日，张丽家记录的总用电数是335。\n河北教育出版社二年级|下册怎样计算张丽家5月份的用电数？用6月1日电表上的183减去58……183－58＝183－58125·125\n河北教育出版社二年级|下册183－58＝125183－58125·从个位减起：从十位借1，13－8＝5。十位：8借1后剩7，7－5＝2百位：百位上的1直接落下来。\n河北教育出版社二年级|下册6月份的电数怎样算呢？用7月1日电表上的数减去6月1日……335－183＝335－831521·152\n河北教育出版社二年级|下册335－183＝152335－831521·从个位减起：5－3＝2。十位：向百位借1，13－8＝5百位：3借1后剩2，2－1＝1。\n河北教育出版社二年级|下册三位数的不连续退位减法的计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就从前一位借1当10，加上本位上的数再减。归纳总结：\n河北教育出版社二年级|下册练一练1.547-393459-75394-291683-073\n河北教育出版社二年级|下册根据电表上显示的数，计算张丽家7、8月份的用电量。你了解到了什么？\n河北教育出版社二年级|下册（1）计算张丽家7月份的用电量。用8月1日电表上的数减去7月1日……514－335＝514－353个位、十位都不够减怎么办？\n河北教育出版社二年级|下册514－35179从个位减起：从十位借1，14－5＝9。十位：1借1后剩0，向百位借1，10－3＝7。百位：5借1后剩4，4－3＝1。.3.514－335＝179哪一位不够减，要从前一位借1。\n河北教育出版社二年级|下册（1）计算张丽家8月份的用电量。703－514＝703－145个位上3减4不够减，从十位借1，十位上是0怎么办？\n河北教育出版社二年级|下册703－141895703－514＝189··从个位减起：从十位借1，十位为0向百位借1，13－4＝9。十位：剩9，9－1＝8。百位：7借1后剩6，6－5＝1。\n河北教育出版社二年级|下册被减数中间有0的三位数的连续退位减法的计算方法：在计算时，当个位不够减，十位上又是0时，要先从百位上借1当10，此时十位上是10个十，再从十位上借1当10，这时十位上剩9个十。归纳总结：被减数中间不是0的三位数的连续退位减法的计算方法：哪一位不够减，要从前一位借1。\n河北教育出版社二年级|下册练一练1.517-483304-87610-364800-9321\n河北教育出版社二年级|下册竖式计算是解决稍复杂的加减法运算的有效方法之一，你学会了吗？和同桌交流一下！全课小结\n