五　四边形（第一课时）长方形的特征蔚县第一完全小学郑英\n找一找：在教室里，有哪些物体的面是长方形的？\n数一数每人拿出一张长方形的纸，数一数长方形有几条边？几个角？长方形有4条边，4个角。你对长方形还有哪些认识？\n仔细观察长方形的边和角有什么特点？\n有人说：说法一：长方形有2条边长，2条边短。说法二：长方形的对边相等。说法三：长方形的4个角都是直角。验证一下我们的说法对不对？\n长方形的对边相等，4个角都是直角。长方形长边的长叫做长，短边的长叫做宽。结论\n填空1、长方形有（）条边，对边（）；有（）个角，都是（）角。2、长方形长边的长叫（），短边的长叫（）。3、长方形有（）条长，有（）条宽。练一练4相等4直长宽22\n练一练判断下面的图形哪个是长方形，哪个不是？说出理由。①②③\n长方形的长和宽各是多少，在括号里填上合适的数。课后提升3厘米6分米5厘米8厘米4厘米7厘米（）（）（）（）（）3厘米8厘米6分米4厘米7厘米()5厘米\n课后提升指出数学课本封面的长和宽，分别测量并记录下来。课本封面的长：（）课本封面的宽：（）26厘米18厘米\n再见