2019年三年级数学上册对称学案冀教版本课内容简介对称的现象是自然界和日常生活中很普遍的现象，如：对称的家具、对称的艺术品、对称的建筑等，我们在生活中也一定见到过不少的对称事物吧，这些对称图形都有一个共同的特点：对折后两边的图形完全重合，那么这样的图形我们把它叫做“对称图形”。现实生活中还存在不少的对称现象，比如船和船在水中的影子这一现象就是“对称现象”。认识轴对称图形的概念和轴对称图形的对称轴，并能够准确的画出对称轴。学习目标1.从给出的图形中初步感知对称现象。2.了解“对称”的含义，并能从生活中找出对称现象或对称事物。3.能用自己的语言去总结对称的概念和意义。学习重点1.体验生活中的对称现象。2.能够找出对称图形并画出对称轴。学习过程指导第一课时认真阅读课本P1~3，独立完成1~3题（10分钟）1.观察下面图形，看看它们有什么共同特点？2.用虚线把上面图形分成相等的两部分。这些图形沿一条虚线对折后，图形的两边完全，这样的图形就叫做对称图形。3.活动：剪下附页中各图，动手操作将剪下的图形分别沿虚线对折，我发现\n自测与反馈活动结论：如果把一个图形沿着对折，两侧的图形能够，这个图形就是轴对称图形。中间的那条虚线叫做对称轴。题一：1.完成第2页的课后练习。4.生活中还有哪些对称的现象？（自己试着写一写）和你的小组成员共同交流以上问题，达到意见统一。结束后完成下列练习题。1.判断下面图形哪一个是对称图形，是对称图形的画出对称轴。（每个3分，共24分）\n（）（）（）（）（）（）（）（）2.这是一个正方形，它是轴对称图形，有（）条对称轴，并在图上标出。这是一个形，是图形，有（）条对称轴，并在图上标出。3.我是公正的小法官。（1）是轴对称图形。（）（2）圆形只有一条对称轴。（）（3）只有一条对称轴。（）（4）所有的四边形都是轴对称图形。（）（5）有一条对称轴。（）第二课时\n认真思考我会填（10分钟）环节一：复习轴对称图形的概念。1．如果把一个图形（），两侧的图形(),这个图形就是轴对称图形。（）叫对称轴。2．正方形、长方形、都是（）图形，其中正方形有（）条对称轴，长方条形有()对称轴。环节二：我会画在方格纸上画出图形的另一半。（边画边总结你画的方法）完成上面问题，小组交流，总结环节二中画对称图形另一半的方法。完成同步练习题。\n小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页