青岛版二年级数学下册制作张洪远三甜甜的梦——毫米、分米、千米的认识\n毫米和分米的认识第一课时\n知识点集结一、毫米的认识认识1毫米；感知1毫米；了解毫米与厘米的关系。二、分米的认识认识1分米；感知1分米；了解厘米与分米、分米与米的关系。三、毫米、厘米、分米之间的单位换算。弄清楚各单位间的进率\n米（m）厘米（cm）1米=100厘米1m=100cm\n1、一只粉笔大约长10（）。3、数学课本的长大约是26（）。2、教室的高度大约有3（）。4、操场一圈有200（）。厘米厘米米米复习题\n认真看图，你能发现那些数学信息？还能提出哪些数学问题？毫米分米\n1、一只蚂蚁的身体长大约3。3、小演草本子厚大约2。2、一只铅笔的宽大约6。4、老师的身份证厚大约1。毫米毫米毫米毫米毫米你认识毫米这个单位吗？你能在尺子上找到1毫米吗？\n在本子上画出1毫米。感受一下。1厘米1厘米=10毫米1cm=10mm\n在本子上画出10厘米。1分米=10厘米找一找周围的1分米的东西。1分米有多长呢？1分米10厘米就是1分米，分米用dm表示1dm=10cm\n\n我的手掌长大约是1分米；粉笔盒大约是1分米；有些铅笔大约是1分米；我发现了1米里面有10个1分米。1米=10分米1m=10dm\n1分米=10厘米2分米=（）厘米3分米=（）厘米6分米=（）厘米9分米=（）厘米10分米=（）厘米20306090100=1米1米=10分米\n5厘米=50毫米5cm=50mm\n1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=10分米=100厘米=1000毫米\n7\n2555自主练习\n2263、\n米毫米分米米厘米分米4、\n这节课有哪些收获？\n第二课时自主练习\n5、先估计图形的边长，再测量（）cm（）cm（）cm（）cm（）cm（）cm（）cm10333345\n6、5厘米（）分米（）毫米20厘米502\n7、4分米=（）厘米60厘米=（）分米7厘米=（）毫米80毫米=（）厘米6分米=（）厘米50厘米=（）分米9厘米=（）毫米40毫米=（）厘米练一练，我最棒！406708605904\n8、连一连5分米2米4厘米70分米30毫米20分米7米40毫米3厘米50厘米\n9、在里填上“>”、“<”或“=”。8分米60毫米9分米2米20毫米2厘米300分米300厘米8厘米80毫米9分米90厘米40毫米20厘米30分米30厘米试一试\n10厘米－3厘米=7厘米780840410、\n11、你还知道什么？和同伴说一说。\n这本书长2()宽14()木箱长8()高5()宽长高长分米分米分米厘米12、练一练：在括号里填上长度单位\n13.选择适合的长度在()里打√长3厘米3分米3米()()()长7厘米7分米7米()()()长16厘米16分米16毫米()()()黑板毛巾口盅√√√\n2()12()22()14.在括号里填上长度单位米厘米毫米毫米3()\n大头针长3____钢笔长14____粉笔长75____大桥长200____楼房高15____课桌长10____铁钉长50____铅笔长2____15.在横线上填上适当的长度单位厘米厘米米毫米米分米毫米分米\n圆珠笔长14分米。床铺长2厘米。大树高25米。饭桌宽100毫米。16.括号里填的单位对吗？(对的打“√”，错的打“×”。)课本长2分米。()()()()()××√√×\n第三课时千米的认识\n知识点集结一、千米的认识千米又叫公里；较远的路程一般用千米作单位；千米与米之间的关系：1千米=1000米。二、千米和米之间的换算1千米=1000米。三、长度单位。毫米、厘米、分米、米、千米（公里）都是长度单位。\n认真观察图片，看一看它给出了哪些数学信息？根据这些数学信息你能提出哪些数学问题？金箍棒变成1千米长。1千米有多长？飞机高度是2千米。2千米是多少米？热气球高度是1000米。\n1km=1000m表示较远的距离时，用“千米”作单位。\n5千米15千米成人每小时可行5千米。自行车1小时可行15千米。\n公共汽车1小时可行驶40千米。火车1小时可行驶驶80千米。飞机1小时可飞行700千米。\n汽车时速限制标志公路上里程牌标志\n标准田径场的跑道一圈长400米，沿着跑道走2圈半就是1000米。1000米=1千米\n2千米是多少米？2千米是2个1000米，也就是2000米。2千米=（）米2000\n千米米分米厘米毫米（）（）（）（）（）1000101010010毫米、厘米、分米、米、千米（公里）都是长度单位。\n千米米分米厘米毫米1000101010\n课堂练习3千米=（）米4厘米=（）毫米7分米=（）厘米6000米=（）千米9000米=（）千米2千米=（）米300040706920002、\n3、在（）里填上适当的长度单位。布达拉宫是世界上海拔最高的古代宫殿，海拔高度约3700（）。米\n京杭大运河是世界上最长的人工大运河，全长约1794（）。千米\n黄河是我国第二大河流，干流全长约5464（）。千米\n雅鲁藏布江大峡谷是世界上最大的峡谷，最深处约6009（）。米\n4、在里填上“>”、“<”或“=”。8千米6000米1分米5厘米4000米4千米5毫米5厘米>>=<\n5、计算25＋9=53－6=1500－200=6000＋2000=47＋30=84－50=240＋30=5400－300=72÷9=6×9=6700－2000=54÷7=34471300800077342705100854470075……\n6、选择合适的答案填空。③5×4=20（米）\n\n你知道吗？\n第四课时\n我学会了吗？1厘米1分米\n80厘米50厘米\n40厘米2米\n110千米2千米\n\n毫米、分米、千米的认识甜甜的梦毫米分米的认识长度单位及换算千米的认识1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=100厘米1千米（公里）=1000米\n训练题库一、想一想，填一填1、从刻度0到刻度5之间的长度是（）厘米，也可以写作（）毫米。从刻度2到刻度10之间的长度是（）毫米。2、铅笔长（）厘米（）毫米55058\n小刀长（）毫米。橡皮长（）厘米；橡皮长（）毫米67440\n3、6米=（）分米4千米=（）米1分米－4厘米=（）厘米4千米－1000米=（）米。2千米＋（）米=7千米38毫米＋12毫米=（）厘米1千米－200米=（）米8500米－3千米=（）米3000米＋7千米=（）千米9千米－（）米=3000米60400063000500048005500106000\n4、在括号里填上合适的长度单位。（1）北京到天津的铁路长120（）。（2）两个乡的乡政府驻地相距约23（）。（3）一本数学课本厚约7（）。（4）一盏台灯高约2（）。5、学校操场一圈400米，乐乐绕操场跑了2圈，还差（）米正好是1千米。6、把一根4米长的绳子，剪成同样长的8段，每段长（）分米。千米千米毫米分米2005\n二、根据实际连一连。180千米900千米5千米50千米\n三、把正确的答案圈出来。1、一枚1角硬币厚约（2分米2毫米2厘米）2、燕子每小时飞行（430米40千米1000米）3、一只公鸡高约（60毫米60厘米60分米）4、小朋友的身高大约是（13分米13厘米13毫米）5、学校的旗杆的高度大约是（60分米11米130厘米）\n四、请你判断对的画“√”错的画“X”。1、一支铅笔长是2毫米。（）2、学生的字典厚约5米。（）3、1千米=1000公里。（）4、一座三层楼房高约10分米。（）5、学习时要注意用眼卫生，应做到眼睛与书本的距离保持在30厘米左右。（）XXXX√\n五、比一比我能行。1、在里填上“>”、“<”或“=”。5千米4999米5000米＋1000米7千米3米28分米80毫米8分米40厘米40毫米2米－8分米1米2、按要求排排队。1千米90分米700毫米300厘米（）<（）<（）<（）700毫米><><>>300厘米90分米1千米\n六、动手操作我能行。1、量出下面图形中指定边的长度。2、按要求画线。（1）画一条43毫米长的线段。（2）画一条比7厘米短4毫米的线段。\n七、解决问题。1、小青蛙每跳一下的距离是6分米，现在离它300厘米的地方有昆虫，小青蛙要跳几次才能捉住昆虫？300厘米=30分米30÷6=5（次）答：小青蛙要跳5次才能捉住昆虫。\n七、解决问题。2、实验小学学生阅览室买来9本《中华上下五千年》，每本厚4厘米。阅览室管理员准备把这些书放在一个长4分米的格子里，能放得下吗？4×9=36（厘米）4分米=40厘米答：能放得下。36厘米<40厘米放得下\n七、解决问题。3、乐乐把一条3分米6厘米的彩带对折两次后沿折线剪断，每段彩带长多少厘米？3分米6厘米=36厘米36÷4=9（厘米）答：每段彩带长9厘米。\n第五课时奇妙的动物世界\n知识点集结目标导航：1、经历用万以内的数表示数量的过程。2、通过学习，认识千米、分米、毫米，知道千米、分米、毫米之间的进率。3、能正确选择合适的长度单位测量物体的长度。4、通过学习，知道数学与生活的密切联系。\n想一想我们可以到动物园、网上或图书馆里去了解。世界上有很多奇妙的动物，你想了解有关它们的知识吗？我想了解各种动物的身高，体长和寿命等。我们小组成员先分分工吧，我负责记录…………\n查一查去动物园去图书馆网上查了解动物的各种知识\n说一说\n猎豹跑得最快，每分钟大约跑2000米，奔跑时速可达65公里豹子约有24个品种。各种豹子的差别不大，只是轮廓线和皮毛的颜色稍有差别。体重50千克左右，最重可达100千克；体长1～1.5米，尾长超过体长之半。\n你知道我每分钟大约跑多少千米吗？查资料知道狮子每分钟大约跑1千米。你知道我的体长大约是多少厘米吗？查资料知道蜻蜓的体长大约是6厘米。\n我的身高是58厘米。我的身高是5米3分米。我的身高是2分米7厘米。把他们按照身高由高到低排一排。（）>（）>（）①②③②①③\n议一议查阅资料的方式可真多……这次活动我们小组合作得很好。动物世界真奇妙。\n\n\n\n\n\n