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青岛版二年级数学下册\n教学目标1、结合现实素材让学生感受大数的意义。2、通过用数来描述现象，感受数学与日常生活的密切联系。\n\n\n\n\n\n\n100\n\n写作：1000\n10个一百是一千。一千里面有10个一百。\n试一试：写作：读作：125一百二十五一百二十五里面有几个百、几个十、几个一？\n试一试：怎样写三百?怎样写八百零八?\n自主练习\n\n135\n206\n\n\n\n\n\n\n课堂小结：同学们，这堂课你有什么收获？
