9.1分类统计\n初步了解分类统计的意义。学习目标经历数据的收集、整理和分析过程，学会用分类的方法收集和整理数据。\n情景导入\n从图中，你知道到了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？我们班运动会获奖情况怎样呢？情景导入\n按获奖名次分按获奖项目分按获奖人性别分合计第一名第二名第三名合计赛跑立定跳远投球跳绳合计男女名次奖项性别我们班运动会获奖情况怎样呢？探索新知\n王强黄翔王芳方华赵飞刘丽于小美杨晓燕刘明李宁李亮孙波于海马英王英男子60m男子60m女子60m男子100m男子100m女子100m女子投球男子投球女子跳绳女子跳绳男子跳绳男子立定跳远男子立定跳远女子立定跳远女子立定跳远第一名第一名第一名第一名第一名第一名第一名第二名第二名第二名第三名第三名第三名第三名第三名按获奖名次分合计第一名第二名第三名73515观察统计表，你发现了什么？返回获第一名的人数最多。探索新知\n王强黄翔王芳方华赵飞刘丽于小美杨晓燕刘明李宁李亮孙波于海马英王英男子60m男子60m女子60m男子100m男子100m女子100m女子投球男子投球女子跳绳女子跳绳男子跳绳男子立定跳远男子立定跳远女子立定跳远女子立定跳远第一名第一名第一名第一名第一名第一名第一名第二名第二名第二名第三名第三名第三名第三名第三名按获奖项目分合计赛跑立定跳远投球跳绳642315观察统计表，你发现了什么？获奖项目人数最多的是赛跑。返回探索新知\n赵飞李宁王英男子立定跳远女子立定跳远第三名按获奖人性别分合计男女8715观察统计表，你发现了什么？王强黄翔王芳方华赵飞刘丽于小美杨晓燕刘明李宁李亮孙波于海马英王英男子60m男子60m女子60m男子100m男子100m女子100m女子投球男子投球女子跳绳女子跳绳男子跳绳男子立定跳远男子立定跳远女子立定跳远女子立定跳远第一名第一名第一名第一名第一名第一名第一名第二名第二名第二名第三名第三名第三名第三名第三名参赛的男生比女生多。探索新知\n按获奖名次分按获奖项目分按获奖人性别分合计第一名第二名第三名73515合计赛跑立定跳远投球跳绳642315合计男女8715仔细观察刚才的3个统计表，你发现了什么？分类标准不同，每项统计的人数也不同，但合计总数不变，都是15人。探索新知\n正在游泳的有多少人？典题精讲\n类别合计人数统计表典题精讲\n类别合计人数男女典题精讲\n类别合计人数大人小孩典题精讲\n类别合计人数戴游泳帽不戴游泳帽典题精讲\n类别合计人数戴游泳圈不戴游泳圈典题精讲\n特别提示：为了避免漏数或重复数，建议大家用“做记号”的方法数。易错提醒\n1.这么多车，有多少辆呢？我们分类统计一下。学以致用\n合计大货车面包车小轿车摩托车（）辆（）辆（）辆（）辆（）辆合计2个轮子的4个轮子的6个轮子的（）辆（）辆（）辆（）辆659828814628观察统计表，你发现了什么？学以致用\n2.我们班一共有多少学生？按年龄分按性别分合计6岁7岁8岁合计男生女生学以致用\n3.整理书包。（1）书包中，哪样物品最多？（2）你还有什么发现？种类课本练习本课外读物数量（）本（）本（）本练习本最多。575课本和课外读物同样多。学以致用\n生活中，分类统计的作用可大了，同学们一定要注意观察哟！课堂小结