信息窗5——万以内数的加减教学目标知识目标：掌握有关整百数的加减，正确地数数、读数、写数，用学具表示数和进行简单的口算与估算。能力目标：运用知识解决简单的实际问题，培养学生应用数学的意识。情感目标：让学生学会与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心。教学重、难点重点：会正确地口算整百、整千数的加减及几千几百加减几百。难点：运用所学的知识解决简单的实际问题。教学过程一、创设情景，引入新课认真观察信息窗5，你找到了哪些信息，能提出什么问题？二、自主探究，交流提高，质疑升华（一）解决红点问题：一共放养了多少尾鱼？列式：300+400=（尾）小组讨论交流计算的方法：（1）3个百加4个百是7个百，7个百是700。（2）3+4=7300+400=700……（二）解决红点问题：黑羊比白羊多多少只？列式：120-50=（只）小组讨论交流计算的方法：（1）12个十减5个十是7个十，7个十是70。（2）  12-5=7120-50=70……\n（三）你还能提出什么问题？自主探究：第一候车厅和第二候车厅一共多少人？鲤鱼比鲢鱼少多少尾？你是怎样想的？生交流。（四）师点拨：口算整十、整百、整千数加减法时，先把整十、整百、整千都看成是几个十、几个百、几个千，然后再相加减。三、巩固深化，拓展应用1.自主练习第1题。学生独立完成后集体订正，让学生体会整百数加减的方法。2.第2题。让学生独立完成后集体订正。让学生体会万以内整百数加减的方法。可随机补充，以培养学生的应用意识，交流优化想法。四、总结回顾，评价反思同学们，这节课你学得高兴吗？谁能说说你的收获是什么？