此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。万以内数的加减法教学目标1.学习掌握两位数加减两位数的口算方法。2.训练学生合作探究的能力。3.能够正确地进行计算。教学重、难点两位数加减两位数的口算方法。教学过程一、创设情境引入课题1.教师谈话，出示主题图。2.引导学生观察图画，说图意。3.教师鼓励，导入新课。二、自主探究交流提高1.让学生进一步读图，提出数学问题。2.教师板书相关问题。3.师：你们从图中不但发现了数学信息，还提出了有价值的数学问题，现在我们大家一起来解决这些问题好吗？4.独立解决“保育院和清洁工一共有多少人”的问题。在解决问题的同时，想一想自己是用什么方法计算的，是怎样想的。5.小组交流，重点交流口算方法。三、小组展示点拨升华1.小组汇报，比较方法。2.教师点拨，形成共识。师：口算两位数加两位数，无论用什么方法，只要自己喜欢，计算的速度快，结果正确就可以了。四、巩固深化拓展应用1.独立解决“侍从和卫兵一共有多少人”的问题。2.小组合作解决“保育员比清洁工多多少人”的问题。3.独立解决“卫士比侍从多多少人”的问题。五、总结回顾评价反思\n此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。让学生自己谈本节课的收获。