【青岛版五四】二年级下册数学单元测试-4.图形与拼组(含答案)(1)

更新时间:2022-08-19
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二年级下册数学单元测试-4.图形与拼组一、单选题1.长方体有(  )个顶点。A. 6                                             B. 12                                             C. 82.长方体有________个面。( )A. 4                                           B. 2                                           C. 6                                           D. 33.用23根长度相同的小棒摆正方形,最多能摆成(  )个独立的正方形.A. 4                                              B. 5                                              C. 64.如果一个长方体的四个面的面积相等,则其余两个面一定是(    )。A. 长方形                                 B. 正方形                                 C. 长方形或正方形5.用棱长都是5厘米的4个正方体拼成一个长方体,这个长方体棱长总和是(   )厘米。A. 120                                   B. 100                                   C. 240                                   D. 120或100二、判断题6.长方形、正方形也是平行四边形.7.正方形是特殊的长方形,对吗?8.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。9.两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形.三、填空题10.小红喜欢折纸,一天下午,她用一张长24厘米、宽14厘米的长方形折纸,她想折一个最大的正方形,你帮帮她,这个最大的正方形边长是________厘米。11.小明的房间有14m2,用边长0.3m的正方形砖铺地,至少需要________块?\n12.补瓷砖。这面墙缺了________块瓷砖13.数一数.(1)________个(2)________个14.下面左边哪几个图形组合能拼成右边的图形?________和________                                                                       四、解答题15.把下面图形的编号填在合适的圈内。\n16.说一说,下面几号图形是长方形,几号图形是正方形。五、应用题17.国庆节就要到了,某商场准备在一块长20米、宽15米的长方形空地上设置促销台.为了让顾客有良好的购物空间,每个促销台的占地面积必须设置成一个边长为4米的正方形.请问该长方形空地上最多能设置几个这样的促销台?\n参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解:根据长方体的特征可知,长方体有8个顶点.故答案为:C【分析】长方体三条棱相交的点叫作顶点,每个长方体都有8个顶点.2.【答案】C【解析】3.【答案】B【解析】【解答】解:23÷4=5(个)…3(根)最多可以摆5个独立的正方形,还剩3根.故答案为:B【分析】每个正方形需要4根小棒,因此用小棒的总数除以4求出商和余数,商就是最多能摆正方形的个数.4.【答案】B【解析】【解答】如果一个长方体的四个面的面积相等,则其余两个面一定是正方形,故选B。【分析】如果一个长方体的四个面的面积相等,则四个面完全形同,其余两个面一定是正方形。5.【答案】D【解析】【解答】解:第一种情况:长5×4=20(厘米)棱长总和:20×4+5×8=80+40=120(厘米)第二种情况:长和宽都是5×2=10(厘米)10×8+5×4=80+20=100(厘米)故答案为:D【分析】第一种情况,4个长方体排成一排,长是20厘米、宽和高都是5厘米;第二种情况,每排2个正方体,排成两排,长和宽都是10厘米,高是5厘米.\n二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】长方形、正方形是特殊的平行四边形,所以原题说法正确.故答案为:正确.【分析】长方形、正方形符合平行四边形的定义,并且是特殊的平行四边形,据此判断即可.7.【答案】正确【解析】【解答】利用长方形与正方形的特征进行边长关系的判断。【分析】根据长方形与正方形的特征对边长之间关系进行区别。8.【答案】错误【解析】【解答】解:三角形的面积公式是底×高÷2,必须完全相同的两个三角形才能拼成一个平行四边形.原题说法错误.故答案为:错误【分析】面积相等,不能说明两个三角形完全相同,只有完全相同的两个三角形才能组成一个平行四边形.9.【答案】错误【解析】【解答】解:例如:底边长为4,高为3和底边长为2,高为6的两个三角形,面积相等,但是不能拼成平行四边形.面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形,说法错误.故答案为:错误.【分析】因为只有完全一样的三角形才可以,面积相等的三角形,未必底边和高分别相等,据此举例说明即可判断.三、填空题10.【答案】14【解析】【解答】根据正方形的特征及性质填出对应边长。【分析】考察对平面图形的掌握。11.【答案】156【解析】【解答】14÷(0.3×0.3)≈156(块)\n故答案为:156.【分析】先根据正方形的面积计算方法求出每块正方形砖的面积,再用房间的面积除以方砖的面积即可。12.【答案】10【解析】13.【答案】(1)4(2)8【解析】14.【答案】②;③【解析】四、解答题15.【答案】解:正方形:②⑦长方形:③⑤【解析】16.【答案】正方形:②⑤;长方形:①【解析】五、应用题17.【答案】解:20÷4=5(个)15÷4=3(个)…3(米)所以5×3=15(个)答:该长方形空地上最多能设置13个这样的促销台【解析】【分析】分别求出这块长方形空地上的长和宽是各能截出几条边长是4米的线段,再把它们相乘,就是设置促销台的个数.

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