信息窗1蜜蜂王国教学目标：1.通过练习，使学生能用自己喜欢的方法，熟练地口算两位数加减两位数。2.能够正确地进行计算。3.提高同学们的计算能力。教学重、难点：熟练地口算两位数加减两位数。教学准备：口算卡片教学过程：活动一：导入上节课我们学习了两位数加减两位数的口算，从中我们学到好多口算方法，下面就请大家选择自己喜欢的方法来完成今天的练习，好吗？活动二：自主练习第1题、第3题、第7题是针对新知进行的练习。练习时，可以让学生自己说说是怎样口算的；也可以采用小组比赛、接力赛等生动的形式，提高学生口算的兴趣；还可以制成卡片，进行经常性的练习，用以提高学生的口算能力。第2题是联系生活实际进行估算、口算练习的题目。通过三个小朋友两天看书的页数，让学生先估算谁看得多，然后再算一算加以验证，看谁估计的准确。交流时，要引导学生说出自己估算的过程及方法。第4题是让学生提问题的题目，练习时，可以让学生自主提问并解决。第5题是一道连线题。教学时要注意：乒乓球拍和乒乓球不是一一对应关系，有的有拍无球，有的有球无拍，如54-23，27，64。第6题：让同学们读一读题中的信息，独立解决问题并交流。第8题是一拓展性的思考题，供学有余力的学生选做。练习时，要让学生明白两人的家应在书城的同一侧，不可能在两侧。首先确定丁芳家的位置，小刚家的位置有两种情况：小刚家在丁芳家和书城之间，离书城2000-300=1700（米）；小刚家不在丁芳家和书城之间，离书城2000+300=2300（米）。2\n2