奇妙的动物世界毫米、分米、千米的认识3情境导入拓展延伸课外活动活动探究\n我们可以到动物园、网上或图书馆里去了解。世界上有很多奇妙的动物，你想了解有关它们的知识吗？我想了解各种动物的身高、体长和寿命等。我们小组成员先分分工吧，我负责记录…………情境导入\n我们可以定制一个调查计划。调查对象：猎豹，老虎，海龟，兔子等。调查内容：速度、身高、体重、寿命等。活动探究\n我们分成三个小组去调查。我们一组去图书馆查有关动物的资料。我们二组从网上查有关动物的资料。我们三组去动物园查有关动物的资料。\n我们整理一下调查的结果。根据调查，我国约有哺乳动物500种，爬行动物约380种，两栖动物约280种，鱼类约有2800种，脊椎动物约6200种，其中兽类约500种，鸟类约1200种……动物的奔跑速度：猎豹：120千米/时老虎：80千米/时马：60千米/时狗：64千米/时……\n速度（千米/时）身高（厘米）体重（千克）寿命（年）猎豹120807012老虎809020015海龟2930100152兔子56555……调查项目动物根据调查来填表。\n速度千米/时身高厘米体重千克寿命年猎豹120807012老虎809020015海龟2930100152兔子56555……调查项目动物根据调查结果看出猎豹的速度最快。海龟的寿命最长。老虎的身体最重。兔子的身高最矮。\n我们都喜欢吃水果，那么我们身边有哪些水果呢？每个季节都有哪些水果呢？春季：草莓、菠萝、……夏季：西瓜、木瓜、……秋季：苹果、香梨、……冬季：冬天时水果品种最多的时候，几乎所有水果都能在市场上买到。比如芦柑、苹果、……拓展延伸\n春季夏季秋季冬季水果的种类水果中含有丰富的维生素，多吃水果对身体好。58720根据调查结果来完成下表。\n课外活动同学们，你们知道各种动物每天的食量是多少吗？通过上网或者去图书馆收集相关资料并记录下来吧。\n“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。下课啦！