解决问题（一）万以内的加减法（二）6情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习\n仔细观察右图哦！情境导入\n观察上面的情境图，你发现了哪些信息？1.黄鹂捉了146只虫子。2.喜鹊比黄鹂多捉38只虫子。3.啄木鸟比黄鹂少捉12只虫子。探究新知\n根据上面的信息，解决下面的问题。(1)喜鹊捉了多少只虫子？(2)啄木鸟捉了多少只虫子？\n喜鹊捉了多少只虫子？求喜鹊捉的只数，应该求146与38的和。38是喜鹊比黄鹂多捉的只数。146只黄鹂多38只喜鹊？只\n列竖式计算。根据题意，可列式：146+38=（）（只）答：喜鹊捉了184只虫子。184146+38竖式计算：4118\n啄木鸟捉了多少只虫子？我们用纸条摆一摆。要求啄木鸟捉的只数，就是从146里去掉12。黄鹂啄木鸟146只？只少12只\n根据题意，可列式：146-12=（）（只）用竖式计算。146-12竖式计算：134134答：啄木鸟捉了134只虫子。\n小鱼有多少条？小鱼比大于多87条。大鱼有279条。279条大鱼多87条小鱼？条279+87=366（条）答：小鱼有366条。课堂练习\n小亮写了多少个字？小丽小亮我写了256个字。我比小丽写的少78个字。小丽小亮256个？个少78个256-78=178（个）答：小亮写了178个字。\n用纸条摆一摆。大雁有多少只？鸭子大雁177只？只少28只177-28=149（只）答：大雁有149只。\n177只鸭子多19只兔子？只兔子有多少只？根据题意，列式：177+19=196(只)答：兔子有196只。\n同步练习这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结求比一个数多几的数是多少，用加法计算，所求数=一个数+几。求比一个数少几的数是多少，用减法计算，所求数=一个数减几。\n课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。