7.2图形的拼组\n经历拼组图形的过程，发展空间想象力和创新意识。学习目标在具体的情景中感受、欣赏图形美，培养爱护花草树木、保护环境的意识。\n情景导入\n从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？大树小鸟小房子太阳鸟巢花这幅图是由哪些图形拼成的？小路情景导入\n小鸟小路松树小花房子右侧大树这幅图是由哪些图形拼成的？探索新知\n小鸟是由三角形、平行四边形和圆拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的？返回探索新知\n小路是由五边形和六边形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的？返回探索新知\n松树是由三角形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的？返回探索新知\n小花是由圆、三角形、长方形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的？返回探索新知\n小房子是由长方形等拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的？返回探索新知\n大树是由圆和长方形等拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的？返回探索新知\n你还想拼一个什么图案？忙碌的冷藏车1.先确定要拼什么。（如冷藏车）3.动手拼一拼，看谁拼得既形象又美观。2.想想你要拼的那个物体（如冷藏车）有什么特征，每部分的形状是怎样的，需要用到哪些图形。活动要求：探索新知\n用两个能拼出什么图形？用（）个相同的长方形可以拼出较大的长方形。2典题精讲\n用两个能拼出什么图形？至少用（）个能拼出较大的正方形。4典题精讲\n拿4个同样的正方形，可以拼出一个什么图形？可以拼成一个长方形还可以拼成一个大正方形典题精讲\n拿两个可以拼出一个什么图形？能拼成一个正方形能拼成一个大三角形还可以拼成什么图形呢？典题精讲\n116241.数一数，填一填。学以致用\n2.你能接着画下去吗？学以致用\n七巧板“七巧板”是我国古代劳动人民的发明.一共有七块板:五块三角形、一块正方形和一块平行四边形.简简单单的七块板，就可以拼出千变万化的图形。学以致用\n返回真有趣啊！学以致用\n创作大比拼3.玩七巧板。小组合作，用七巧板拼一个图案。比一比，哪个小组拼成的图案最有新意。学以致用\n我们认识的平面图形可真多，有长方形、正方形、三角形、平行四边形，还有五边形、六边形，你还认识哪些？和你的小伙伴交流一下吧！课堂小结