图形的认识\n长方体正方体\n长方体\n长方体长方形\n正方体\n正方体正方形\n正方体正方形\n长方形\n1.动手折一折或用手中的直尺量一量，看看长方形的边有什么特点？2.用三角板量一量它角有什么特点？温馨小提示：\n对边相等，四个角都是直角。长方形的特点\n想一想:刚才我们用哪些方法研究长方形的特征？0cm12345678910用直尺量一量长方形的边长。用三角尺的直角比一比长方形的四个角。\n你觉得正方形有什么特点？四条边相等，（边）（边）四个角都是直角。\n同桌交流长方形和正方形有什么共同点、不同点？\n比一比4条边4个直角对边相等4条边都相等\n六边形五边形六个角六条边五个角五条边\n智勇大冲关\n对边相等，四个角都是直角。有六条边，六个角。四条边相等，四个角都是直角。有五条边，五个角。连一连第一关\n动手摆一摆请你用小棒摆出几种学过的图形。第二关\n猜一猜这个信封里有一块纸板。它有四条边。四个角都是直角。四条边相等。第三关\n┅┅┅┅┅┅剪纸游戏┅┅┅┅┅┅剪成了2个＿＿＿＿＿形剪成了＿＿＿＿形和＿＿＿＿形剪成了2个＿＿＿＿＿形长方三角正方长方\n打开后画下来：折纸游戏打开前想一想：正方形分成了＿＿个相同的小＿＿形打开前想一想：正方形分成了＿＿个相同的小＿＿形打开后画下来：4正方4三角\n说一说这节课你有什么收获？\n谢谢各位老师的指导再见！\n图片欣赏\n\n\n\n\n课后作业：回家后，用我们学过的图形创作一幅有意义的画，下节课，我们开个图形拼组作品展示会，看看谁创作的作品既漂亮又有意义。