小学数学第四册口算整百、整千数加减法\n学习目标1、理解整百数的加减法的意义，并能正确计算。2、让学生体会生活中数学问题的多样性和广泛性。3、激发学生的学习兴趣，增强学好数学的信心。\n一、填空(1)、80里面有()个十,130里有()个十.(2)、700里面有()个百,1000里有()个百.813710(3)、13个十是(),25个百是().1302500二.听算20+60=90-40=8050\n40+30=70想:4个十加3个十是7个十400+300=()个百加()个百是()个百43770070-30=40想:7个十减3个十是4个十700-300=()个百减()个百是()个百734400\n2000+6000=想()千加()个千是()个千.26880009000-4000=想()个千减()个千是()个千9455000做一做，并说出你是怎么想的?200+400=600200600-400=3000+6000=90008000-5000=3000做一做，并说出你是怎么想的?200+400=600-400=90008000-5000=做一做，并说出你是怎么想的?200+400=600-400=90008000-5000=\n??想:()个十加()个十是()个十20233??30想:()个十减()个十是()个十23203??200想:()个十减()个十是()个十23320230230-200=230-30=200+30=\n试一试80+50=?想:()个十加()个十是()个十900+600=想:()个十减()个十是()个十130-50=想:()个百加()个百是()个百?????8513135896151308015001500-600=??想:()个百减()个百是()个百1569900\n口算整百数.整千数的加、减法，可以把它们看作以十、百、千作单位的数来相加减。小结做一做70+50120-50400+6001000-600=\n一共放养了多少尾鱼？鲢鱼比鲤鱼多几尾鱼？\n你能提出什么数学问题？