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苏教版五年级数学下册分数与除法课件PPT\n2.口答列式:①把6升洗发水平均分装在3个瓶子里,每瓶有洗发水多少升?6÷3=2(升)答:每瓶有洗发水2升。把一个数平均分成几份,求每一份是多少,用除法。\n把1升洗发水平均分装在3个瓶子里,每瓶有洗发水多少升?1÷3=(升)想:根据分数的意义,把1升平均分成3份,每份是1升的,就是升。答:每瓶有洗发水升。例1\n把3块饼平均分给4位同学,每个同学分得多少块?例23÷4= (块)的意义是:把单位3平均分成4份,表示这样的()份的数。1以前我们学过的表示的意义是怎样的?的意义是:把单位1平均分成4份,表示这样()的数。3\n说一说下列分数的意义。把单位“1”平均分成13份,表示这样5份的数。把单位“1”平均分成7份,表示这样3份的数。的意义是{把单位3平均分成7份,表示这样1份的数。的意义是{把单位5平均分成13份,表示这样1份的数。\n被除数②把1升洗发水平均分装在3个瓶子里,每瓶有洗发水多少升?例11÷3=(升)把3块饼平均分给4位同学,每个同学分得多少块?例23÷4= (块)比较例1和例2,思考分数与除法有什么样的关系?被除数÷除数=除数如果用a表示被除数,b表示除数,上式可以怎么表示?a÷b=ab()a不等于0\n23分= 时例37分米是几米?23分是几小时?7分米= 米想:把分米数改写成米数,要除以进率()。想:把分数改写成小时数,要除以进率()。\n本课小结通过本课的学习,我们知道分数与除法存在着密切的联系。两个整数相除的商可以用分数来表示,这是本课的重点和难点,在课下的时候我们应该多加练习,熟练掌握!\n此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢