8、第三单元：单元练习－苏教版五年级下册数学教案评价内容：公因数与公倍数单元学习评价评价目标：1、是否理解公倍数和最小公倍数、公因数和最大公因数的含义；2、是否会求10以内两个数的最小公倍数和100以内两个数的最大公因数。3、是否会运用公倍数与公因数的知识解决一些实际问题。评价准备：评价练习一、填空。1、9的倍数有（）；12的倍数有（）；9和12的公倍数有（），最小公倍数是（）。2、40的因数有（）；24的因数有（）；40和24的公因数有（）；最大公因数是（）。3、6和4的公倍数有（），最小公倍数是（）。48和36的公因数有（），最大公因数是（）。二、判断：1、2和12的最大公因数是2，最小公倍数是12。2、（1，9）=9[1，9]=13、如果大数是小数的倍数，那么大数就是这两个数的最小公倍数。4、两个不同的自然数，它们的最小公倍数一定比这两个数都大。5、两个不同的自然数的最小公倍数一定大于这两个数的最大公因数。三、选择：1、75是15和25的（）。A公因数B最小公倍数C最大公因数2、两个数的公倍数的个数是（）。A一个B有限的C无限的3、甲数是乙数的15倍，这两个数的最小公倍数是（），最大公因数是（）。A15B甲数C乙数D甲数与乙数的乘积4、一根绳子，无论是剪成8米一段，还是10米一段，都剩下1米，那么这根绳子最短是（）米。A39B40C41D815、a和b是两个相邻的偶数（a>b），它们的最大公因数是（）。A、aB、bC、1D、2\n6、电脑体育彩票“”期表示该张彩票是442号销售点销售的2006年第208期彩票，那么6号销售点2007年销售的第10期彩票编码应是（）。A、6710B、607010C、00607010四、求每组数的最大公因数27和1816和1213和2615和7五、求每组数的最小公倍数2和128和109和1324和16六、求每组数的最大公因数和最小公倍数3和129和1512和14七、应用题1、一块长方形铁皮，长60厘米，宽45厘米，要把它截成同样大小的正方形且没有剩余，剪出的正方形边长最大是多少厘米？可以剪几个正方形？2、用长8厘米，宽12厘米的长方形纸拼成一个正方形，拼成的正方形的边长最小是多少厘米？3、暑假期间，小红和小林去图书馆借书看，小红每隔4天去一次，小林每隔3天去1次。7月3日两人第一次去图书馆，几月几日两人再次相遇？7月份他们一共可以相遇几次？4、有12分米的铁丝12根，18分米的铁丝9根，24分米的铁丝10根。现在要把他们截成一样长的铁丝，不能浪费，截下的铁丝要最长，求截下的铁丝的长度？可以截几根？5、把一些桃平均分给3只猴子，正好分完；如果平均分给5只猴子，也正好分完。如果平均分给7只猴子，也正好分完。这些桃至少有多少个？6、把一些桃平均分给7只猴子，正好还剩1个；如果平均分给8只猴子，正好也剩1个。这些桃至少有多少个？7、周燕有一盒巧克力糖，7粒一数还余4粒，5粒一数又少3粒，3粒一数正好，这盒巧克力糖至少有多少粒？思考题：公路上一排电线杆，共25根，每相邻两根间的距离原来都是45米，现在要改成60米，可以有几根不需移动？