解决问题的策略苏教版五年级数学下册\n观察与思考：下面两个图形的面积相等吗？演示1演示2小结\n观察与思考：下面两个图形的面积相等吗？\n观察与思考：下面两个图形的面积相等吗？\n观察与思考：下面两个图形的面积相等吗？\n观察与思考：下面两个图形的面积相等吗？\n观察与思考：下面两个图形的面积相等吗？\n观察与思考：下面两个图形的面积相等吗？\n观察与思考：下面两个图形的面积相等吗？\n观察与思考：下面两个图形的面积相等吗？\n观察与思考：下面两个图形的面积相等吗？\n以前哪些地方也用到了转化的策略？\n推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。\n推导三角形面积公式时，把三角形转化成平行四边形。\n推导圆面积公式时，把圆转化成近似的长方形。\n推导圆柱体积公式时，把圆柱转化成近似的长方体。\n32÷3121+313.84÷1.6=6362+=65x=323=2=2.4)3.8.41.62.46432640\n32÷3121+313.84÷1.6=6362+=65x=323=2=2.4)3.8.41.62.46432640异分母分数同分母分数分数除法分数乘法除数是小数的除法除数是整数的除法下面的计算中有转化吗？\n试一试：+2141161+81+可以把原式转化成怎样的算式计算？\n试一试：可以把原式转化成怎样的算式计算？1－161+214181161++\n试一试：+214181161++\n试一试：+214181161+++321=\n观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？\n观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？\n2.用分数表示图中的涂色部分。\n2.用分数表示图中的涂色部分。()()14\n2.用分数表示图中的涂色部分。()()14\n2.用分数表示图中的涂色部分。()()14\n2.用分数表示图中的涂色部分。()()14\n上页\n有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支球队）进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？\n有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支球队）进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？\n有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支球队）进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？冠军\n有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支球队）进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？\n有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支球队）进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？\n有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支球队）进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？=15（场）+++\n有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支球队）进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？要淘汰多少支球队？16-1=15（场）\n有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支球队）进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？如果有64支球队参加比赛，产生冠军要比赛多少场？64-1=63（场）\n3.计算下面图形的周长。\n1m1×4=4（m)返回\n计算下面图形的周长ｒ＝４ｍＯ\n计算下面图形的周长ｒ＝４ｍＯ红：2π×4÷2=12.56(m)黑：π×4=12.56(m\n计算下面图形的周长ｒ＝４ｍＯ\n在数学中灵活地转化，在生活中快乐地转化！