学校　　　　　　班级　　姓名---------------------------------------------------------密封线内请不要答题----------------------------------------------------------------------------------五年级第二学期小学期末试卷（五年级数学时限80分钟）一、直接写出得数（8分）－＝＋＝－＝4－－＝＋＝3－＝1＋＝＋－＋＝二、解方程（6分）x＋＝0.55x－0.5x＝20.9x－3×1.2＝7.2三、计算下面各题，能简算的要简算（18分）＋－－－－（－）－（＋）＋＋－＋＋＋＋四、填空题（26分）1．在8x，6x＝24，7×15＝105，7x＞90这些式子中，（）是等式，（）是方程。2．＝18÷24＝3÷（）＝（）（填小数）3．直线上点A表示的数是（），点B表示的数写成小数是（），点C表示的数写成分数是（）。\n4．下图中的阴影部分各占整个图形的几分之几。5．右图中a这个数是（），b这个数是（）；a和b的最大公因数是（）。6．一个两位数2，既是2的倍数，又是3的倍数，这个数是（），它的因数有：（）。7．一袋糖，总数不超过100颗，可以平均分给8个小朋友，也可以平均分给12个小朋友，都正好分完没有多余，这袋糖最少有（）颗，最多有（）颗。8．把一根42厘米和28厘米的绳子截成同样长度的小段，且没有剩余，至少可以截成（）段。9．右图大正方形中，三个涂色图形周长的和是60厘米，大正方形的面积是（）平方厘米。如果有n个这样的大正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长数值是个（）数（在括号里填“奇”或“偶”）。当n是（）数（在括号里填“奇”或“偶”）时，这个长方形的面积数值是奇数。10．桌面上平放着一个边长是2分米的等边三角形ABC，现将这个三角形按下图所示紧贴着桌面进行滚动。（1）从图①位置滚动到图⑤位置，请你在括号中用A、B、C标出对应点的位置。（2）在整个滚动过程中，点A经过的路线轨迹长（）分米。五、选择正确答案前的字母填在括号里（10分）1．两个不同的质数相加，和（）。A、一定是奇数B、一定是偶数C、可能是奇数也可能是偶数2．一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的。比较两段的长度，发现（）。A、第一段长B、第二段长C、一样长3．A和B都是非零自然数，A÷B＝1……1，A和B的最大公因数是（）。\nA、1B、无法确定C、B4．张大伯和王大伯用同样长的篱笆围菜园，张大伯围了一个大圆，王大伯围了两个圆，谁围的面积大一些？（）。A、张大伯B、王大伯C、同样大5．在三角形ABC中，∠C＝90°，AC＝BC＝10厘米，A为扇形AEF的圆心，且阴影部分①与②面积相等，扇形所在圆的面积是（）。A、50平方厘米B、300平方厘米C、400平方厘米六、操作题（6分）1．先把和通分，再在下图中表示出通分的结果。＝＝2．青少年每天的睡眠时间不能少于全天时间的。（1）这个分数是把（）作为单位“1”平均分的。画线段图表示这个分数的意义：（2）算出青少年每天睡眠的时间不能少于（）小时。七、解决实际问题（26分）1．小明一家三口早餐喝一盒容量为1升的牛奶，妈妈喝了升，小明喝的和爸爸一样多，都是升，三人一共喝了几升牛奶？2．无锡正在修建地铁3号线和4号线。3号线全长28.8千米，比4号线长度的2倍少20千米，4号线长多少千米？（列方程解答）\n3．少先队员参加植树活动，六年级植树的棵数是五年级的1.5倍，五年级比六年级少植树24棵。两个年级各植树多少棵？4．有一个直径为8米的圆形喷水池，在它的周围修一条宽度为1米的石子路，石子路的面积是多少平方米？5．甲乙两人沿着400米的环形跑道跑步，他们同时从同一地点出发，同向而行。甲的速度是280米/分，乙的速度是240米/分。经过多少分钟甲第二次追上乙？6．下面是甲、乙两车行程统计图，请仔细观察并回答问题。102030甲车乙车（1）（）车先到站，比（）车早到了（）分钟。（2）甲车的速度是（  ）千米/分，乙车的平均速度（去除靠站时间）是（\n）千米/分。（3）乙车靠站了（  ）分钟；乙车靠站后行驶的速度比甲车快（  ）千米/分；（得数保留两位小数）附页：备选题（说明：提供两道偏难题，供学校自主选择替换）四、填空题第7题：7．一个半径为6分米的圆形桌面从左侧墙沿直线滚到右侧墙，正好滚动了2圈（如下图），两墙之间相距（）分米。七、解决实际问题第5题：5．学校有5个圆形花坛，分别是①直径2米、②直径3米、③直径4米、④直径5米、⑤直径6米，总务王老师决定把它们按面积平均分给甲、乙两个班级管理，请你帮着王老师来分一分。（请把你的计算过程或思考过程写下来，并写上答句。）