班级姓名学号——————————装———订——线——内——请——不——要——答——题——————————年级数学第二五单元教学目标检测试题友情提示：本次卷面整洁分为2分，你加（扣）了：分！亲爱的同学们，数学是“数字、符号与图形”的交响曲。经过三个月的勤奋学习和刻苦努力，现在就请你在这首“交响曲”中展示你的数学智慧与成就吧！相信你一定是最棒的！基础卷:轻松得胜一、智慧补白。(1分×24=24分)⒈把8m长的一根绳子平均剪成5段，每段是8m的,每段长m。⒉1的分数单位是，它有个这样的单位，再增加个这样的分数单位就等于最小的素数。⒊一项工程需要9天完成，平均每天完成这项工程的；5天完成这项工程的，还剩下这项工程的。⒋把5g糖放入100g水中，糖占相当于的，糖占糖水的。⒌＝=12÷＝≈（保留两位小数）⒍8t的等于1t的，1年的等于年的。⒎分母是6的最大真分数是，最小假分数是，最小带分数是。⒏分母是16的真分数有个，其中最简分数有个。⒐在下面的括号里填入合适的分数75cm=m40时=日⒑比多的数是，比少的数是。二．择优录取。(请将一个最合适答案的序号写在括号里)(2分×5=10分)⒈大于小于的分数有（）。A.0个B.1个C.5个D.无数个⒉一根绳子第一次用去，第二次用去m，两次用的长度相比（）。A.第一次多B.第二次多C.同样多D.无法比较⒊分数的分子、分母同时乘一个相同的（），分数大小不变。A.奇数B.偶数C.自然数D.整数⒋30秒是4分钟的（）。\nA.B.C.D.以上都不对⒌要反映每种数量增减变化的情况，应该绘制（）。A.折线统计图B.条形统计图C.统计表D.扇形统计图三、神机妙算（共29分）⒈直接写出得数(1分×8=8分)+=-=+=+=-=1-=-=+=⒉下面各题怎样算简便就怎样算(3分×4=12分)++-+2014---(+)⒊解方程(3分×3=9分)+χ=χ-=-χ=四、解决实际问题（4分×6=24分）⒈张阿姨收了一批西瓜，第一天卖出了总数的，第二天卖出了总数的，两天共卖出了这批西瓜的几分之几？⒉一根电线用去米，用去的比剩下的短米，这根电线原来长多少米？⒊有一筐2kg的苹果，第一天吃了它的，第二天吃了它的。还剩下几分之几？\n⒋做同样的零件，甲12小时可以做27个，乙6小时可以做13个，丙8小时可以做19个。谁的工作效率高一些？五、实际操作，我精心（5+2+2+2+2=13分）⒈先将统计表改绘成折线统计图，再回答问题。海生电器经营部一年内空调和电冰箱销量统计表月份品种二四六八十十二空调15060450430120350电冰箱50703401806020　600　　　　　　　450　　　　　　　400　　　　　　　350　　　　　　　300　　　　　　　250　　　　　　　200　　　　　　　150　　　　　　　100　　　　　　　50　　　　　　　0　　　　　　　　⒉空调销量从月到月猛增，电冰箱从月到月猛降。⒊从总体上看的销量比的销量高一些，如果你是这个经营部的经理，你在明年初有何经营打算？⒋空调的月平均销量是多少？⒌如果电冰箱的利润是160元/台，这个经营部平均每月销售电冰箱的利润是多少？能力卷:智力冲浪\n六、填补空白（2分×4=8分）⒈的分子加上21，要使分数大小不变，分母要乘，或加上。⒉分母是12的最简真分数有个，它们的和是。⒊+++++++++=⒋李阳从家去相距4km远的图书馆看书和借书。从所给的折线图中可以看出：李阳在图书馆呆了分钟，去时平均速度是每分钟米，返回时平均速度是每分钟米。七、边学边用（3+2+1=6分）⒈-=-=-=⒉-=-=⒊计算：+++……+八、解决实际问题（每题3分，共6分，任选2题，全做对另加2分）⒈一节课小时，老师讲解用了整节课的，学生实验用了整节课的，其余时间做作业。做作业用了整节课时间的几分之几？⒉一袋大米重60kg，上午卖出，下午又卖出。这时还剩下大米多少千克？⒊一次奥数竞赛，设一、二、三等奖若干名。比赛后，获一、二等奖的人数占获奖总人数的，获二、三等奖的人数占获奖总人数的。获二等奖的人数占获奖总人数的几分之几?