第四单元达标测试卷一、我会填。(每空1分，共30分)1.＝()÷()　　　　　24÷7＝()(填分数)2.在括号里填合适的最简分数。24厘米＝()分米　　　　　55分＝()时450克＝()千克　　　　　36平方厘米＝()平方分米3.1米的表示把()看作单位“1”，平均分成()份，表示这样的()份；米的是把()看作单位“1”，平均分成()份，表示这样的()份。4.的分数单位是()；(　　　)里面有7个；1里面有()个，它再加上()个这样的分数单位，就等于最小的质数。5.分数单位是的最简真分数有()个，它们的和是()。6．在中，a是非0的自然数。当a()时，是真分数；当a()时，是假分数；当a()时，能化成整数。\n7.把、、这三个数按从大到小的顺序排列起来：(　　　　　　)。8.的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上()。9．一个分数加上它的一个分数单位等于1，减去它的一个分数单位等于，这个分数是()。10．10本书平均分给5名同学，每本书是总本数的，每名同学分得的本数是总本数的，4名同学分得总本数的。11．一根木头，锯了4次，每段的长度相同，每段占这根木头的。12．有同样大小的红、蓝、白玻璃球共72个，始终按2个红球、3个蓝球、4个白球的顺序排列。那么蓝球的个数占总数的。二、我会判。(每题1分，共5分)1.一根绳子，剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，第二段肯定长一些。()2.和通分后分数的大小不变，但分数单位变大了。()3.约分和通分的依据都是分数的基本性质。()\n4.1米的与2米的相等。()5．如果是假分数，那么b一定大于7。()三、我会选。(每题1分，共4分)1.学校举行100米赛跑，小明用了分钟，小芳用了分钟，谁跑得快？()。A．小明B．小芳C．一样快D．无法确定2.比较、、和0.51的大小，(　　)最接近。A.B.C.D．0.513.3米长的绳子平均剪成5段，每段是1米的()。A.B.C.D.4.和相比，()相同。A．分数单位B．大小C．所表示的意义D．以上都不对四、按要求做题。(1题3分，其余每题4分，共15分)1．将下面的分数约成最简分数。\n＝＝＝2．用分数表示下面各式的商，是假分数的化成整数或带分数。24÷5＝11÷21＝48÷12＝57÷19＝3．把下面的分数和小数互化0.09＝3.2＝＝＝4．先通分，再比较大小。和和\n五、想一想，画一画。(每题5分，共10分)1．下面的每个长方形都表示1升牛奶，在图中表示出“把3升牛奶平均分给4个小朋友，每个小朋友分得的结果”。每个小朋友分得3升牛奶的。每个小朋友分得(　　)升牛奶。2．先把和通分，再在下图中表示出通分的结果。＝＝　　　　　　六、解决问题。(1题6分，2题9分，其余每题7分，共36分)1．(变式题)五年级(1)班一次数学成绩的统计图如图所示，仔细观察后，回答下列问题：(1)五年级(1)班有多少人？\n(2)成绩在80分以上(含80分)的同学人数是全班人数的几分之几？2．(变式题)把3克盐加入到100克的水中混合成盐水。(1)盐的质量占盐水的几分之几？(2)水的质量占盐水的几分之几？(3)如果再加入2克盐，盐的质量占盐水的几分之几？\n3.(变式题)某水果店苹果、橘子、香蕉原来各有60千克，卖掉一些后，苹果还剩，橘子还剩，香蕉还剩。哪种水果卖得最多？4.请把下面的梯形分成三个三角形，并使三个三角形面积分别占总面积的、、。(每个小方格是边长为1厘米的正方形)5．用48千克黄豆可以做豆腐100千克，平均每千克黄豆可以做豆腐多少千克？做1千克豆腐需要多少千克黄豆？\n\n答案一、1.13　15　　2.　　　3.1米　7　5　米　3　14.　　13　7　5.6　36.＜12　≥12　为12的倍数7.>>　8.15　9.10.　　11.　[点拨]锯了4次，分成了5段。12.二、1.√　2.×　3.√　4.√　5.×三、1.B　2.D　3.B　4.B四、1.　　2.4　　4　33.　　0.28　0.875\n4.＝　＝　＜＝　＝　＞五、1.　[易错点拨]画图时要明确每个大长方形表示1升牛奶。2.＝　＝[易错点拨]要将通分的意义与图中分数的意义结合起来考虑此题。六、1.(1)5＋9＋15＋12＋6＝47(人)答：五年级(1)班有47人。(2)(12＋6)÷47＝答：成绩在80分以上(含80分)的同学人数是全班人数的。2.(1)3÷(3＋100)＝\n答：盐的质量占盐水的。(2)100÷(3＋100)＝答：水的质量占盐水的。(3)(3＋2)÷(100＋3＋2)＝答：如果再加入2克盐，盐的质量占盐水的。3.因为>>，所以橘子卖得最多。[点拨])剩下的多，卖掉的就少。4.(分法不唯一)5.100÷48＝(千克)　48÷100＝(千克)答：平均每千克黄豆可以做豆腐千克，做1千克豆腐需要千克黄豆。