五年级下册数学试题-期末试卷1（含答案）苏教版时间：90分钟分值：100分一、填空。（每空1分，共28分）1.4÷5====（）(填小数)。2.12和9的最小公倍数是（）；18和12的最大公因数是（）。3.分数单位是的最大真分数是，最小假分数是。4.把5米长的铁丝平均分成6份，每段长是5米的，每段长米。5.王叔叔30分钟行4千米，每分钟行千米，行1千米要分钟。6.把、1、、∏、3.14、从小到大排列是（）7.将的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应该加上（）8.（）个是；里有（）个；9.在括号里填上最简分数40秒=()分60公顷=（）平方千米10.周长是18.84厘米的圆，它的直径是（）厘米，面积是（）平方厘米。11.小明带了30元钱去买笔记本，他买了x本，每本3.2元，共用去（）元，当x=8时，应该找回（）元。12.从一个长6分米，宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，圆的周长是（  ）分米，圆的面积是（  ）平方分米。13.把一个圆平均分成若干份，排成一个近似的长方形，如果这个长方形的长是6.28厘米，那么宽是（）厘米，圆的面积是（）平方厘米。14.五年级同学分组进行活动，五（1）班每组6人或8人都正好，这个班最少有（）人；五（2）班每组5人或每组9人都剩2人，这个班最少有（）人。二、判断。（每题1分，共5分）1.两个质数相加，和一定是偶数。()2.甲圆的周长除以直径一定和乙圆的周长除以直径的结果相等。（）第7页共7页五年级数学试卷\n3.1千克的和3千克的不相等。（）4.一根绳子用去了全长的，还剩米，则用去的比剩下的长。（）5.圆的直径的长度总是半径的2倍。（）三、选择。（每题1分，共5分）1.小明做24道数学题，已完成了16道，还需完成全部题目（）。A、B、C、2.做同一种零件，甲5分钟做6个，乙6分钟做7个，丙9分钟做10个，（）做得快A、甲B、乙C、丙3.如果圆的半径扩大3倍，那么圆的面积扩大（    ）倍。A、3B、6C、94.一个半圆形花坛的直径是4米，则这个花坛的周长是（  ）米。A、12.56B、6.28C、10.285.两张正方形硬纸板，一张剪去1个圆，一张剪去4个圆（如下图）。哪一张剩下的废料多一些？（  ）A、剪1个圆剩下的多B、剪4个圆剩下的多C、剩下的一样多四、计算题(每题8分，共计24分)1.直接写得数。（8分）＋＝－＝-=1－－=+=－＝2-=++=2.计算下列各题，能简算的要简算。（8分）⑴－＋⑵-(－)第7页共7页五年级数学试卷\n⑶1--－--⑷－（＋）＋3.解方程：（8分）12.7+2X=18.620.2X-=5X-36=48X÷12.5=0.8五、图形与操作题（8分）1.画出直径是4厘米的半圆，并算出半圆的周长和面积。(4分)2.计算阴影部分的面积。（4分）六、解决问题（每题6分，共计30分）1.学校买来9张课桌和15把椅子，已知9张课桌比15把椅子多付了180元，每把椅子24元，每张课桌多少元？（用方程解）2.张叔叔运送一批吨的货物，第一天运了这批货物的，第二天运了这批货物的，还剩下这批货物的几分之几？3.银河少年宫舞蹈组的人数在40-50人之间，把他们分成6人一组或8人一组。都多出一个人来。舞蹈组一共有多少人？第7页共7页五年级数学试卷\n4．一根长10米的绳子绕一棵树干3圈后，余0.58米。这棵树干的横截面积是多少平方米？5.某电器城2014年下半年空调和冰箱销售如下：月份7月8月9月10月11月12月空调/台450750550350250600冰箱/台3005003503002502002014年下半年空调和冰箱销售情况统计图————空调8007006005004003002001000台数冰箱年月月7月8月9月10月11月12月（1）根据上表中的数据制成折线统计图。（3分）（2）第四季度平均每月销售空调多少台?（2分）（3）你还能提出什么问题？（2分）第7页共7页五年级数学试卷\n参考答案一、填空。（每空1分，共28分）1、10，32，,80,0.8；2、36、63、，；4、，；5、，；6、、、1、3.14、∏、；7、16；8、6，3；79、；；10、6，28.12；11、3.2x,4.412、12.56,12.5613、2,12.56；14、24、47.考核知识：1、分数的意义、真分数、假分数、约分、通分、比较分数的大小、分数的基本性质和分数与除法的关系；2、最大公因数与最小公倍数；3、圆的周长与面积；4、解方程。考查能力：1.学生运用基础知识答题的能力；2.学生是否掌握分数的意义、分数与除法的关系；能用分数的基本性质约分、通分、比较分数的大小。3、正确计算圆的周长和面积。4.把握最小公倍数最大公因数以及奇偶数、质数合数有关知识。5、会解方程二、判断（每题1分，共5分）1、×2、√3、×4、√5、×考核知识：因数倍数有关知识、分数的意义、周长与直径的关系。考查能力：学生是否能掌握这些知识点，是否能加以理解和分析，并作出准确的判定。三、选择。（每题1分，共5分）1、A2、A3、C4、C5、C考核知识：分数的意义，大小比较，圆的面积与周长考查能力：运用知识点分析问题解决问题的能力；第7页共7页五年级数学试卷\n四、计算，（每题8分，共24分）1、02、（1）（2）（3）（4）13、x=2.96，x=10，x=8，x=。考核知识：1、分数口算2、异分母分数加减法及简便计算；3、方程的解法。考查能力：1、准确进行小数的加减乘除的口算.2、异分母的分数加减法计算能力简便计算的方法；3、能熟练正确的解方程。五、图形与操作题（1题4分，2题4分，共8分）1、图略周长：3.14×4=12.56（厘米）面积：3.14×2²=12.56（平方厘米）2、3.14×（10²-6²）=200.96（平方厘米）4×4=16平方米3.14×2²=12.56平方米16-12.56=3.44平方米考核知识：1、半圆的画法及周长和面积的计算。2、组合图形的计算。考查能力：熟练使用圆规画圆，熟练利用公式计算圆的周长和面积六、解决问题（每题6分，共30分）1.解：设每张课桌x元。9x-15×24=180X=60答：每张课桌60元。2.1--=答：还剩下这批货物的。3.6与8的公倍数：24、48、72、、、、因为人数在40-50之间，所以人数是：48+1=49（人）4．（10-0.58）÷3=3.14（米）3.14÷3.14÷2=0.5（米）3.14×0.5²=0.785（平方米）第7页共7页五年级数学试卷\n答：横截面的面积是0.785平方米。5.(1)略（2）（350+250+600）÷3=400（台）（3）略考查知识：方程、最小公倍数、最大公因数、分数的意义、圆的面积，折线统计图。考查能力：1、能根据分数的意义分析问题解决问题；2、能用方程分析问题解决实际问题的能力；3、能用分数计算解决实际问题；4、能用折线统计图有关知识解决问题。第7页共7页五年级数学试卷