《圆》单元整理与练习苏教版五年级数学下册\n1.知识目标：进一步理解圆的直径、半径、周长、面积的意义，理解圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴；能正确地求圆的周长和面积。能运用圆周长、面积等知识解决有关实际问题。2.能力目标：引导同学们回顾圆面积的推导过程，进一步体会转化的思想，发展同学们的思维能力，通过解决一些实际问题，培养同学们运用所学知识解决问题的能力。教学目标\n圆单元整理系统梳理圆是平面上的一种曲线图形。请你把课前整理的有关圆的知识跟同学交流一下。\no复习圆的有关概念系统梳理圆心决定圆的位置。\nor复习圆的有关概念系统梳理连接圆心与圆上任意一点的线段叫做半径。半径决定圆的大小。\nor复习圆的有关概念系统梳理在同一个圆里，半径有无数条，长度都相等。\nodr复习圆的有关概念系统梳理通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做直径。\nod复习圆的有关概念系统梳理在同一个圆里，直径有无数条，长度都相等。\nodr复习圆的有关概念系统梳理在同一个圆里，直径是半径的2倍，半径是直径的一半。d=2r,r=d÷2\n复习圆的有关概念系统梳理圆是轴对称图形吗？它有多少条对称轴？\n正方形里最大的圆系统梳理o如何在正方形里画一个最大的圆？画法：（1）画出正方形的两条对角线；（2）以对角线交点为圆心，以边长为直径画圆。\n正方形里最大的圆系统梳理o如何在正方形里画一个最大的圆？正方形与圆之间有什么联系？正方形的边长=圆的直径\n长方形里最大的圆系统梳理o如何在长方形里画一个最大的圆？画法：（1）画出长方形的两条对角线；（2）以对角线交点为圆心，以宽为直径画圆。\n长方形里最大的圆系统梳理o如何在长方形里画一个最大的圆？正方形与圆之间有什么联系？长方形的宽=圆的直径\n··复习圆的周长系统梳理围成圆的曲线的长度叫圆的周长。\n··复习圆的周长系统梳理通过测量与计算，我们发现一个圆的周长总是直径的（）倍多一些。圆周率是一个圆的（）除以（）的商。用字母（）表示，这是一个无限不循环小数。3周长直径π\n··复习圆的周长系统梳理圆的周长计算公式用字母怎么表示？C=πd或C=2πr\n（4）C=1.884m，r＝复习圆的周长系统梳理练一练：（2）r＝4cm，C＝（3）C＝125.6m，d＝（1）d=4dm,C=12.56dm25.12cm40m0.3m\n··圆所占平面的大小叫做圆的面积。复习圆的面积系统梳理\n复习圆面积的推导系统梳理我们采用等分剪拼法来研究圆的面积计算方法。下面以等分成32份为例。\n\n\n\n拼成了一个近似的平行四边形\n长方形的面积与圆的面积相等。通过观察、思考、交流，我们发现了拼成的长方形与原来的圆之间的联系。长方形的长是圆的（）。长方形的宽是圆的（）。周长的一半r半径r２Ｃ（r）r\n长方形的面积与圆的面积相等。因为圆的面积=长方形的面积=长×宽=（）×（）所以圆的面积：S=通过观察、思考、交流，我们发现了拼成的长方形与原来的圆之间的联系。长方形的长是圆的（）。长方形的宽是圆的（）。周长的一半r半径rrrr2\n3.如果拼成的长方形的长9.42分米，那么原来圆的面积是（）平方分米。1.将一个圆沿半径剪开，得到若干个小扇形，然后拼成一个近似的长方形，这个长方形的长是圆的（），宽是圆的（）。2.如果这个长方形的宽是2厘米，那么这个长方形的长是（）厘米，周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。复习圆面积的推导系统梳理练一练：周长的一半半径6.2816.5612.5628.26\n复习圆的面积系统梳理练一练：（2）d＝6cm，s＝（3）C＝62.8m，s＝（1）r=2dm,s=12.56dm228.26cm2314m2\n复习圆环的面积系统梳理我们还学会计算一个圆环的面积。如右图，外圆半径是6厘米，内圆半径是2厘米，求圆环面积是多少平方厘米？可以这样想：圆环面积=外圆面积－内圆面积用S表示圆环面积，R表示外圆半径，r表示内圆半径。S=R2-r2=3.14×62-3.14×22=113.04-12.56=113.04-12.56=100.8(平方厘米）我们还可以简便计算：S=（R2-r2）\n1.整理后的感觉怎么样？2.在以前的学习中这个单元你什么知识学得最好？3.什么知识学得不太好，或者觉得还有疑问呢？圆单元整理与复习系统梳理\n圆单元整理与复习查漏补缺（１）半径的长短决定圆面积的大小。………………（　）１.判断：（２）一个圆的周长是它半径的π倍。………………（）（３）周长相等的两个圆，面积也相等。……………（）（４）圆的半径扩大3倍，圆的周长和面积都扩大3倍。（）√××√（５）周长相等的长方形，正方形与圆，圆的面积最大。（）√\n圆单元整理与复习查漏补缺给直径是75厘米的水缸做一个木盖，木盖的直径比缸口直径大5厘米。２.对比练习：(2)如果在木盖的边沿钉一条铁片，铁片长多少厘米？(1)木盖的面积是多少平方米？这两个问题有什么区别？\n圆单元整理与复习查漏补缺（2）一个独轮车外直径是0.6米，它走过188.4米的路要走几圈？这两个问题有什么联系与区别？（1）一个自行车轮胎的外直径约0.7米，如果每分钟转100周，可前进多少米？3.对比练习：\n圆单元整理与复习查漏补缺（２）时针1小时扫过的面积是多少平方厘米？这两个问题有什么区别？（１）这根分针的针尖1小时走过的路程是多少厘米？一块手表的分针长3厘米，时针长2厘米。4.对比练习：\n圆单元整理与复习查漏补缺半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径。下图是一个直径是４厘米的半圆，你会求它的周长和面积吗？半圆的面积等于圆面积的一半。4厘米\n１.如下图，绳长４米，问小狗的活动面积有多大？圆单元整理与复习灵活应用２.一个圆形花圃的周长是50.24米，在它里面留出1/8的面积种菊花。菊花的占地面积是多少？\n３.在一张长6.28分米，宽4分米的长方形铁皮上，最多能截取半径为1分米的圆铁片多少个？圆单元整理与复习灵活应用4.一个圆形水池，直径400米，沿池边隔4米栽一棵树，一共能栽多少棵树？\n如下图，某养牛专业户有一条长9.42米的铁篱笆，现要用这条铁篱笆依靠这面墙围成面积最大的牛栏，你能帮他设计一下吗？请先画出示意图并求出这个牛栏的占地面积。（接头处不算）墙圆单元整理与复习灵活应用小小设计师：\n全课小结请同学们自己重新整理圆的知识。