冀教版数学三年级下册找规律情境导入探究新知课堂小结课后作业探索乐园课堂练习9\n12142530情境导入\n你知道是什么吗？谜底：纽扣一家兄弟五六个，每个都有窗一格，谁要把头伸错了，引得人们笑呵呵。\n①②③④⑤探究新知照下面的样子，找规律，并借着摆出④组、⑤组扣子。\n组号①②③④⑤每行扣子的个数每列扣子的个数扣子的总个数111224339441655251.从上面的统计中，你发现每组中每行、每列扣子的个数和扣子的总个数有什么关系？2.按照这个规律，⑥组中应该有多少个扣子？36行列乘积是总个数根据摆出的扣子，完成下面的统计。\n照下面的样子用火柴摆正方形。从第二组开始，每增加一组，就要用三根火柴。\n\n把每个图正方形的个数和用火柴的根数填在表中。\n你知道摆10个正方形要用多少根火柴吗？10×3+1=31（根）\n1.照样子摆一摆，并找出扣子摆放的变化规律。①②③④⑤课堂练习\n组号①②③④⑤⑥每行扣子的个数每列扣子的个数扣子的总个数12222432642852102.把上面五组扣子中的信息填在下表。1.从上面的统计中，你发现了什么？2.按照上面的规律，⑥组需要多少个扣子？6212\n2×9+1=19（根）答：要用19根小棒。观察下面用小棒摆的三角形。推算一下，摆九个三角形用多少根小棒？\n图形和它对应的数是按一定的规律排列的，首先要找出图形和它对应的数之间存在的规律，然后再按规律解决问题。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结