认识毫米情境导入探究新知课堂小结课后作业毫米和千米课堂练习4\n1、我们已经学过了哪些长度单位？用合适的单位填空。一根跳绳长2（）。一支铅笔的长是18（）。一张DVD光盘大约厚（）。米厘米？你想知道关于毫米的知识吗？情境导入返回\n测量自己的橡皮。我的橡皮长3厘米多一些。我的橡皮厚不到1厘米。比厘米小的长度单位是毫米，毫米用mm表示。探究新知返回\n测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时，可以用毫米作单位。数一数1厘米有多少毫米。1厘米中间每个小格的长度是1毫米。返回\n1厘米＝10毫米1cm＝10mm或返回\n小组合作测量。（1）测量数学课本的长、宽和厚度，并记录下来。数学课本长：数学课本宽：数学课本厚：26厘米18厘米3毫米5毫米返回\n（2）测量一本练习本的厚度。返回\n（3）估测一摞纸有多少张。先量一量这摞纸一共有多厚。也可以先量出1毫米大约是几张纸厚。返回\n1．填一填。(1)毫米是比厘米小的长度单位，毫米用字母()表示。(2)1厘米＝()毫米(3)1枚1元硬币的厚度约为2()。mm10毫米课堂练习返回\n2．在下面的括号里填上合适的长度单位。(1)课桌长5()。(2)七星瓢虫身长7()。(3)教学楼高18()。(4)铅笔盒长25()。(5)贝贝身高142()。(6)一本月历厚14()。分米毫米米厘米厘米毫米返回\n3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。1厘米9毫米30分米40厘米1米10分米15毫米11厘米12毫米－4毫米8毫米3厘米＋5厘米70毫米＞＞＝＜＝＞返回\n4．要在墙上钉一个钉子挂书包，你认为哪种长度的钉子最合适？请在后面打“√”。(1)6毫米()(2)10毫米()(3)70毫米()√返回\n5.判断：下面这支铅笔的长度是8厘米5毫米。()×在测量时，要把待测物体的一端与刻度0对准，未对准时，它的长度就没有另一端所指的读数那么大。返回\n1．测量较短物体的长度，用“毫米”作单位。1厘米＝10毫米。2．测量较薄物体的厚度时，可以先测量出若干数量的相同物体摞在一起的厚度，再除以这些物体的数量，从而求出一个物体的厚度。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回\n课本：第35页“量一量”返回课后作业