认识平均数冀教版三年级数学下册\n学习目标通过实际问题，经历了解“平均数”意义的过程。了解“平均数”的意义，初步学会求简单数据的平均数，能运用生活经验对“平均数”作出解释。\n小牛小猴小猪小猩小狮\n虎虎猩猩鹿鹿熊熊\n奖牌给哪组？刘杰杨立孙梅王丽猩猩熊熊虎虎鹿鹿丁鹏\n看平均每个同学投中几个球。第一组：(5+6+5+4+5)第二组：(6+5+6+7)÷5=5(个)÷4=6(个)总数份数平均数÷=\n“移多补少”壮壮队强强队小牛小猴小狮小猪小猩猩猩熊熊虎虎鹿鹿\n1.填空（1）在第二单元测验中，我们班51个同学的总分是4284，那我们的平均分是多少？列式是：（）4284÷51\n我高89cm我高91cm我高90cm（2）他们三人的平均身高列式是:（89+91+90）÷3\n2.判断（1）歌唱比赛中,4位评判的给分分别是85、88、92、91，平均得分是85分。（）√×一二三四五（2）下面是妈妈星期一到星期五给我的零用钱的统计图（表示1元。）我这个星期一天的平均零用钱是2元。（）\n9012345678数量/箱星期一星期二星期三星期四今天我该进多少箱冰糕合适呢？解决问题这是小熊商店前三天卖出冰糕的情况。