毫米的认识教学课件冀教版3年级数学\n教学目标：1、使学生经历测量过程，知道毫米产生的实际意义。2、通过观察，明确毫米与厘米的关系，会进行简单的换算。3、使学生在操作中学会用毫米作单位进行测量。4、使学生建立1毫米的长度观念。\n在括号里填上适当的单位1.一棵大树高约12()。米2.一支铅笔长约18（）。厘米\n一元硬币大约厚为2（）毫米\n1厘米=10毫米\n做一做：长()厘米()毫米28或长（）毫米28\n38长()毫米\n1分米=10厘米1分米1米=10分米\n课堂练习：一.在括号里填上合适的单位：1.一把米尺的长是1()。2.一把米尺的长是10()。3.一把米尺的长是100()。4.教室的门高约是2(）。宽约为8()。米分米厘米米分米\n巩固练习：1.量一量下面图形的边长(以毫米为单位)。27毫米28毫米22毫米30毫米23毫米\n2、在横线上填上米、分米、厘米或毫米。3、在作业本上画出5毫米．１厘米．１分米的线段。蜡笔长6跳绳长2课桌高7粉笔长75厘米米分米毫米\n判断题：１.新铅笔的长大约是２米.()３.１０分米=１米.()２.一张床长２分米.()４.一本数学课本的厚约是5毫米.()××\n小华、小平和小红到商店各买了一支同样规格的中华铅笔。小华量得他那支铅笔长是18厘米，小平量得他那支铅笔的长是180毫米，小红量得他那支铅笔的长是1分米8厘米，他们都说自己的铅笔长，请同学们说说誰的铅笔长？小华18厘米小平180毫米小红1分米8厘米\n0cm10203040()分米()分米12