笔算乘法教学目的：使大家进一步地理解和巩固两位数乘多位数的计算法则，认真、比较熟练地进行笔算，提高正确率。教学重点：掌握两位数乘多位数的笔算，能提高正确率。教学难点：熟练地进行笔算，提高正确率。学关键：乘数与被乘数的积的个位要与乘数对齐。教学过程：一、复习1、口算：14×2         43×2          26×3          25×2130×5        100×3         210×4         160×32、在（   ）里填数。学校买来12个篮球，每个26元。3、     5×6＋4         4×7＋6         6×9＋7        3×8＋5         4×9＋7         8×7＋84、板演：148×7       409×5二、新授1、回忆前面已学的两位数乘法都比较简单，数字小，今天我们来继续做一些比较复杂的乘法，要算得迅速、正确不是一件很容易的事情，一定要认真计算，特别要注意乘法中的进位、被乘数中间带0的乘法。2、例148×72（1）请大家说一说先算什么？再算什么？然后怎么办？强调指出：如用十位上的“7”去乘48时，7乘8得56，在十位上写6，百位上轻轻地写一个小“5”，7乘4得28，28加5得33，在百位上写“3”时，把小“5”盖上，以免两部分积相加时，多加一个5。 想：百位为什么写3？3、例2我国发射的第一颗人造地球卫星，绕地球一周要用114分。绕地球59周要用多少分？强调指出：用乘数十位上的数去乘被乘数个位数时，得到的两位数，它的末位是几，就在十位上写几。例4中用乘数十位上的“5”去乘被乘数个位上的“4”，得20。20的末位是0，这个“0”不能去掉。三、课堂小结熟练地进行笔算乘法