认识几分之几冀教版三年级数学下册\n1.通过实物、图形和同学们熟悉的具体事例，使同学们初步认识几分之几这样的数是分数。2.通过小组合作、讨论操作，培养同学们观察、比较、分析、概括等思维能力，并且学会与人合作，能与他人交流，听取他人的长处的过程和结果。3.初步认识数学与生活的密切联系，体验生活中的数学，从而对数学产生一定兴趣，能够积极的参与其中。教学目标\n一、复习（你能写出下面的分数吗？）把一个西瓜平均分成两份，每份是这个西瓜的几分之几？分母是4，分子是1。八分之一。猜测：上面的分数分子都是1，分子可以是别的数吗？\n1434\n34\n用分数表示涂色部分。\n下面图形中涂色部分用分数表示得正确吗？为什么？\n\n\n（　）（　）在括号里面填上适当的数。\n观察直尺１分米的　　是（　）厘米。4厘米是1分米的　　。1４\n一袋糖果，平均分给小明、小华、小亮、小林、小聪五个小朋友，小明分了这袋糖果的（　）分之（　），小华、小亮、小林、小聪共分了这袋糖果的（　）分之（　）。你能像这样说出一些分数吗？五一五四\n全课总结能够认、读、写分数，会用分数表示一个物体的几部分。