应用沪教版三年级数学下册\n教学目标:1．复习各类应用题，能根据相应的数量关系式进行列式解答。2．培养同学们解决实际问题的能力。3．感知生活中处处有数学，激发学习热情。\n新课导入情景\n情景学校组织同学们到森林公园游玩\n情景计划书做好车辆安排和购票工作，合理安排经费，确保本次活动能安全，愉快地进行。\n新课探索探究一探究二\n探究一探究一探究二参加活动人数：987人每辆车人数：48人车辆安排需要准备几辆车？\n探究一探究一探究二学校有987人去森林公园游览，如果每辆车乘48人，一共需要多少辆车？总人数每辆车人数车的辆数=÷987÷48=20（辆）…27（人）20辆车够吗？余下的27人怎么办？20+1=21（辆）答：一共需要21辆车。\n小提示:探究一探究二别忘了给余下的同学也安排一辆车。\n探究二探究一探究二一年级参加活动人数：72人门票：68元/人团体票费用共计：3600元购票安排每人便宜多少钱？森林公园的门票价格是每张68元，如果去的人多，购买团体票比较合算。购票安排\n探究二探究一探究二森林公园的门票价格是每张68元，一年级有72人去游览，购买团体票共付了3600元，每人可以便宜多少钱？门票原单价团体票单价每人便宜的钱=—3600÷72=68—50=18（元）68—答：每人可以便宜18元。\n小结：探究一探究二从问题出发，找到相关数学信息，列出相应数量关系式，再列式解答，是解答应用题的好方法。\n课内练习练习一练习二练习三练习四练习五\n补上适当的问题，再列式解答练习一练习二练习三练习四练习五森林公园里的小熊重69千克，一头大象的体重是它的76倍。问题：（）？练习一\n补上适当的问题，再列式解答练习一练习二练习三练习四练习五森林公园里的小熊重69千克，一头大象的体重是它的76倍。问题（）？练习一1、大象的体重是多少？2、小熊和大象的体重一共是多少？3、小熊和大象的体重相差多少？69X76=5244（千克）答：大象的体重是5244千克。69+（69X76）=5313（千克）答：小熊和大象的体重一共是5313千克。（69X76）—69=5175（千克）答：小熊和大象的相差是5175千克。\n练习二根据算式把题目补充完整，并解答熊猫一天吃18千克食物，大象一天吃的食物比熊猫吃的（），大象一天吃多少食物？19倍还多8千克18X19+8=342+8=350（千克）答：大象一天吃350千克食物。练习一练习二练习三练习四练习五\n练习三小松鼠装松果，42个装一罐，已经装好273罐，还剩798个没有装。一共可以装多少罐？273+798÷42=273+19=292（罐）答：一共可以装292罐。练习一练习二练习三练习四练习五你们能不能先说说这题的数量关系式，再列式解答。\n练习四从森林公园的入口到出口，小胖和小巧共行走了84分钟，如果他们行走的速度是38米/分，从入口到出口的路程是多少？同样的路小丁丁和小亚行走了76分钟，他们行走的速度是多少？38X84=3192（千米）答：从入口到出口的路程是3192千米。3192÷76=42（米/分）答：小丁丁和小亚行走的速度是42米/分。练习一练习二练习三练习四练习五\n练习五森林公园的运动场是一个长150米、宽88米的长方形，它的面积是多少？150X88=13200（平方米）答：森林公园的面积是13200平方米。练习一练习二练习三练习四练习五150米88米\n只要细心观察，你会发现生活中到处有数学，灵活运用你所学到的本领，你也可以很能干。本课小结：\n课后作业