【冀教版】三年级下册数学:6.2简单加减计算教学设计

更新时间:2022-08-19
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一位小数加减法教学目标:知识技能1.一位小数加法的不进位计算,减法的不退位计算。2.明确竖式计算时小数点要对齐。数学思考与问题解决能进行一位数的不进位加、不退位减的计算。情感态度结合具体情境,经历自主尝试简单一位小数加、减法计算的学习。经历交流合作的过程,感受协作的快乐。教学重点、难点:重点:会计算一位小数的加法(不进位)和减法(不退位),知道用竖式计算时小数点对齐。难点:能应用掌握的计算技能解决生活中的实际问题。教具准备:教材第56页情境图教学设计:一.复习1.开火车读出下面各数0.321.2545.367.253.654.689.652.691.325.2141.329.362.填空\n5元4角=()元7角3分=()元3元2角=()元9元6角=()元5元6角8分=()元6元2角3分=()元二.蓝色教学环节引入课题师:同学们,我们学习了哪些数?师:我们认识到小数是不同于整数的一种数,整数可以进行四则运算,小数是否也可以进行加减运算呢?今天我们来学习小数的加减运算。教学小数加法小熊去商店买洗漱用品,可是它不知道怎样买,大家一起来帮助它吧!出示情境图,观察情境图,发现哪些数学信息?解决问题:小熊想买一把牙刷和一支牙膏要花多少元钱?小组讨论方法1:4元+6元=10元2角+5角=7角10元+7角=10元7角10元7角=10.7元方法2:4.2元=42角6.5元=65角42角+65角=107角107角=10.7元方法3:4.2+6.5=\n三.红色教学环节讲说设计(一):1.讲说四句话1.小数点对齐2.小数点右面2+5=73.小数点左面4+6=104.把小数点拉下来,最后等于10.72.过关标准大关过:小组过关4句得A,3句得a,2句得b,1句得c举手统计过关人数3.讲说方式老师讲说,全班一起说,男生女生说,同桌讲说四.蓝色教学环节解决问题:一支牙膏比一把牙刷贵多少元钱?小组讨论6.5-4.2=五.红色教学环节讲说设计(二):1.讲说四句话1.小数点对齐2.小数点右面5-2=3\n3.小数点左面6-4=24.把小数点拉下来,最后等于2.32.过关标准大过关:同桌过关4句得A,3句得a,2句得b,1句得c3.讲说方式:全班一起说,四大组起立说,点名说三.练习1.2+5.6=3.5+10.2=0.8+1.1=2.2+5.3=竖式计算,大组一起过关说出计算过程。四.课堂小结这一节课你学到了什么?怎样计算一位小数加减法?五.作业课后练一练写在作业本上六.板书设计

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