【青岛版五四】二年级下册数学单元测试-5.万以内数的加减法(二)(含答案)

更新时间:2022-08-22
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二年级下册数学单元测试-5.万以内数的加减法(二)一、单选题1.下列正确的是()。A. 15-6=9                                 B. 16-8=7                                 C. 11-5=52.比42多55的数是多少?正确的列式是(     )。A. 84+55                                      B. 55-42                                      C. 42+553.在188-125-36○190-82-93中,○应该填()。A. >                                             B. <                                             C. =4.比多(      )个。A. 3                                           B. 4                                           C. 5                                           D. 65.牧场一共养了()只小鸡和小鸭。A. 346                                          B. 446                                          C. 456二、判断题6.394+493<592+2977.234-75+25=234-1008.池塘里有两种鱼共7条,其中一种有4条,求另外一种的条数应列式为“7-4=”。9.判断横线上填的数是否正确。101-45=66三、填空题\n10.直接写出得数20+460+300=________  420-50=________  620-20=________  402+497≈________730+70=________  660-130=________  290+110=________  798-299≈________11. 爷爷的年龄是70岁,小红和爷爷一共78岁,小红________岁。12.=________13.两个加数分别是254与368,求和________。14.计算下面各题:69+432=________    135+675=________四、解答题15.看图填空。16.看图列式计算五、应用题17.有两块各长100厘米的木板,钉成一块木板,中间钉在一起的重叠部分是20厘米,钉成的木板长多少厘米?\n参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】15-6,把15看成是10+5,10-6=4,4+5=9。15-6=9是正确的。16-8=8,11-5=6可见A为正确答案【分析】考察减法基本运算2.【答案】C【解析】【解答】根据题意列式可得:42+55【分析】比什么多的问题用列式用加法可以解答。故选:C3.【答案】A【解析】【解答】188-125-36=27,190-82-93=15。【分析】综合运用了加减法。4.【答案】B【解析】解答:比多4个。故选:B分析:图中和是一一对应摆放的,苹果多出来的部分是4个,即可解答。5.【答案】C【解析】二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】394+493=887,592+297=889,887<889,所以394+493<592+297,原题正确.故答案为:正确【分析】根据进位加法的计算方法分别计算出两个算式的得数,然后再比较大小.7.【答案】错误【解析】【解答】234-75+25=159+25=184\n234-100=134184>124原题错误.故答案为:错误【分析】左边的算式按照从左到右的顺序计算出得数;右边的算式按照减法的计算方法计算出得数;比较后即可做出判断.8.【答案】正确【解析】【解答】已知总数和其中的一部分,求另一部分,用减法。已知被减数为7,减数为4,列式为“7-4=”,所以该说法正确。【分析】考查十以内的减法运算。9.【答案】错误【解析】【解答】101-45=56所以,答案为:错误【分析】本题针对减法算式、加法算式中的各部分数量关系的求法而设置,包含正向思维逆向思维的练习,同时还要注意具体问题具体分析,培养认真读题习惯,克服马虎缺点。三、填空题10.【答案】780;370;600;900;800;530;400;500【解析】【解答】解:20+460+300=780   420-50=370   620-20=600   402+497≈900     730+70=800660-130=530   290+110=400   798-299≈500故答案为:780;370;600;900;800;530;400;500【分析】根据整数加减法的计算方法直接口算,估算时要把两个数都看作整百数或整十数进行计算.11.【答案】8【解析】【解答】根据整数的特点,78-70=8。【分析】考查整数的加法和减法。12.【答案】423【解析】【解答】256+167=423,验算423-167=256或423-256=167,所以正确答案423【分析】加减验算巩固练习13.【答案】622【解析】【解答】254+368=622故答案为:622【分析】把两个数相加即可求出和,计算时哪一位上的数相加满十要向前一位进1.14.【答案】501;810\n【解析】【解答】 故答案为:501;810【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一.四、解答题15.【答案】解:①32+15+21=68②32+15=47(个)【解析】16.【答案】解:40+20=60(个)【解析】五、应用题17.【答案】解:100+100-20=180(厘米)【解析】【解答】100+100-20=200-20=180(厘米)答:钉成的木板长180厘米.【分析】根据题意可知,用两块木板的长度相加-重叠部分的长度=钉成的木板长度,据此列式解答.

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