一、情境导入\n一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？大树小鸟小房子太阳鸟巢花这幅图是由哪些图形拼成的？小路\n二、你问我说小鸟小路松树小花房子右侧大树这幅图是由哪些图形拼成的？继续\n二、你问我说小鸟是由三角形、平行四边形和圆拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的？返回\n二、你问我说小路是由五边形和六边形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的？返回\n二、你问我说松树是由三角形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的？返回\n二、你问我说小花是由圆、三角形、长方形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的？返回\n二、你问我说小房子是由长方形等拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的？返回\n二、你问我说大树是由圆和长方形等拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的？返回\n二、你问我说你还想拼一个什么图案？忙碌的冷藏车1.先确定要拼什么。（如冷藏车）3.动手拼一拼，看谁拼得既形象又美观。2.想想你要拼的那个物体（如冷藏车）有什么特征，每部分的形状是怎样的，需要用到哪些图形。活动要求：\n三、自主练习116241.数一数，填一填。\n2.你能接着画下去吗？三、自主练习\n创作大比拼3.玩七巧板。三、自主练习小组合作，用七巧板拼一个图案。比一比，哪个小组拼成的图案最有新意。