冀教版六年级数学上册圆的周长\n教学目标1．认识圆的周长，初步理解圆周率的意义。2．通过对圆周率π值的探求，培养同学们科学的和实事求是的探索精神，及概括能力和逻辑思维能力。3．通过介绍我国古代数学家对圆周率研究的贡献，对同学们进行爱国主义和辩证唯物主义观点的启蒙教育、增强民族自豪感。\n\n\n\n\n\n01234绳测滚测继续\n\n01234绳测滚测继续\n01234\n01234\n01234\n01234\n01234\n01234\n01234\n01234\n01234绳测滚测继续\n\n圆的周长直径圆的周长和直径的比值\n祖冲之早在1500多年前，我国古代的数学家祖冲之就精密地计算出圆周率的值在3.1415926-3.1415927之间。这是当时计算出的最精确的圆周率的值，比国外科学家的发现要早1000多年。\n求出下列各圆的周长。d=2厘米r=2厘米3.14×2＝6.28(厘米)2×3.14×2＝6.28×2＝12.56(厘米)\n1234567\n一张圆桌面的直径是0.95米，求它的周长是多少米？（得数保留两位小数）1234567\n花瓶瓶底的直径是20厘米，求花瓶瓶底的周长是多少厘米？1234567\n花瓶最大处的半径是15厘米，求这一周的长度是多少厘米？1234567\n花瓶瓶口的直径是16厘米，求花瓶瓶口的周长是多少厘米？1234567\n钟面直径40厘米，钟面的周长是多少厘米？1234567\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n钟面分针长10厘米，它旋转一周针尖走过多少厘米？1234567\n4、钟面分针长10厘米，它旋转一周针尖走过多少厘米？1、一张圆桌面的直径是0.95米，求它的周长是多少米？（得数保留两位小数）2、花瓶最大处的半径是15厘米，求这一周的长度是多少厘米？3、钟面直径40厘米，钟面的周长是多少厘米？机动\n喷水池旗台喷水池的直径是10米,要在喷水池周围围上不锈钢栏杆2圈,求两圈不锈钢总长多少米?3.14×10×2＝31.4×2＝62.8(米)答：两圈不锈钢总长62.8米。\n⑴汽车车轮的外直径1米,每分钟旋转100周,车站到学校要行8分钟,车站到学校距离多少米?思考题：⑵如图所示求A、B两条小路的长度。（单位：米）BA50⑶如图所示，求跑道内圈一圈长多少米？(单位：米）68.820\n全课小结这节课你学会了什么？