义务教育课程标准实验教科书(六年级上册)冀教版小学语文1\n示范朗读初学课文品读课文课外拓展长江资料长江之歌板块：教学设计—课件12\n长江是中国第一大河，全长6300千米，居世界第三位。它发源于青海省唐古拉山脉各拉丹东雪山，流经西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏等省、直辖市、自治区，在上海市入东海，流域面积达180余万平方千米。水力资源丰富，航运、灌溉发达。长江和黄河是我们中华文明的发源地，被称为中华民族的母亲河。3\n长江源头4\n两岸风光5\n两岸风光6\n两岸居民7\n两岸居民8\n长江大桥9\n长江大桥10\n三峡大坝11\n长江入海口12\n你从雪山走来，春潮是你的风采。你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女。你用健美的臂膀，挽起高山大海。 我们赞美长江——你是无穷的源泉。我们依恋长江——你有母亲的情怀。13\n你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃。你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清泉，灌溉花的国土。你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江——你是无穷的源泉。我们依恋长江——你有母亲的情怀。啊，长江!(教师范读)14\n初读要求：（1）自由读课文，遇到读起来困难的地方多读几遍，最后能达到读正确、流利。（2）边读边思考：作者向我们赞美了长江的什么？15\n读准字音哺育荡涤尘埃灌溉bǔyùdànɡdíchénāiɡuànɡài16\n你从雪山走来，春潮是你的风采。你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女。你用健美的臂膀，挽起高山大海。 我们赞美长江——你是无穷的源泉。我们依恋长江——你有母亲的情怀。17\n学习提示：（1）默读课文，边读边勾画从哪里看出长江是无穷的源泉？（2）同桌讨论：从哪里看出长江有母亲的情怀？18\n理解提示：长江“走”出了从容与大气，“奔”出了豪放与活力。“春潮”、“惊涛”写出了长江的壮美多姿。“哺育各族儿女”，“挽起高山大海”写出了长江的母亲情怀，写出了她的无私与力量。19\n总结学习方法：首先抓住重点词句挖掘文章内涵，感悟课文情感，再将情感送入文本做到有感情地朗读。20\n你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃。你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清泉，灌溉花的国土。你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江——你是无穷的源泉。我们依恋长江——你有母亲的情怀。啊，长江!21\n“走”“奔”句与第一部分的“走”“奔”句对比读，体会长江的宏伟气势和永葆青春的活力。“灌溉花的国土”：祖国的领土那么大，长江能将它们一起灌溉，所以说它是“无穷的源泉”。“推动新的时代”：长江能推动时代的发展，力量是无穷的。“你用纯洁的清泉，灌溉花的国土”：母爱是纯洁的、神圣的，长江像母亲一样滋润着祖国的每寸土地。“你用磅礴的力量，推动新的时代”：母亲的力量是巨大的，长江就像母亲一样，对新时代的发展起着不可估量的作用。理解说明：22\n拓展延伸，丰富积累积累有关长江的美文和古诗词，感受长江的伟大，感受语言的魅力。例如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、李白的《望天门山》、杜甫的《登高》、杨慎的《临江仙》等。23