分数的初步认识青岛版数学三年级上册\n学习目标1.能结合具体情境，初步理解分数的意义，能正确地认、读、写简单的分数；知道分数各部分的名称；在具体情境中，会比较简单分数的大小。2.在解决实际问题的过程中，会计算简单的同分母分数加、减法，体验数学与现实生活的密切联系。\n1234554321\n１－２把一个　　平均分成２份，读作：二分之一半个其中的１份就是它的　　。\n下面图形的涂色部分能不能直接用分数表示？为什么？\n21\n折一折，画一画，写一写。\n\n\n\n\n\n\n一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。（）（）（）（）（）\n\n\n\n（）（）（）用分数表示图中的黄色部分，并在（）里填上合适的数。\n奇妙的色块\n\n总结通过本课，你有哪些收获？同时，又有哪些疑问？