三年级数学\n\n自学1、分数的意义（就是表示什么意思）2、分数的读法各部分叫什么名字（你怎么记住它）3、分数的写法（写几个）4、分数比较大小（你怎么知道谁大谁小）5、什么叫分数6、你认为最容易出什么错误？应该注意什么？\n月饼月饼月饼平均分月饼把这4个月饼分给小明和小芬，可以怎样分？如果分得比较公平，每人分得几个？\n（1个）月饼月饼把2个月饼平均分给两个同学，每人分到几个？\n把一个月饼平均分给两个同学，每人分到几个？（半个）\n把这个月饼平均分成2份,其中的一份是它的(),写作:()二分之一12—\n画出下面各图形的12——,并涂上颜色.\n13先画一段横线表示平均分，把一个月饼平均分成3份，在横线下面写3，要表示的这样的一份，在横线上面写1，写作，读作三分之一。\n分子分数线分母31\n把这个月饼平均分成4份,其中的一份是它的(),写作:()四分之一14—\n()()()()()下面哪个图里的涂色部分是，在（）里划41\n为什么涂色部分都是原图形的　呢？14因为3种折法都是把正方形纸平均分成4份，所以每一份都是它的　。41\n把这个月饼平均分成8份,其中的一份是它的(),写作:()八分之一18—\n1分米（　　）（　　）101：下面是1分米长的一条线段。把它平均分成了几份？每份是它的几分之几？例5\n12191814分析判断2：下图中的蓝色部分是原图形的几分之一？（　　）（　　）（　　）（　　）\n反馈练习：1、读出下面各分数。151417110112\n2、下图的蓝色部分各是原图形　的几分之一？141818\n3、下面各图的蓝色部分能用分　数表示吗？为什么？14\n3、下面各图的蓝色部分能用分　数表示吗？为什么？141428()14\n在下图的括号里，填上合适的数来表示每个小图形各是大正方形的几分之一。()()()()()()()()思考题141818116\n将所有圆圈的涂上兰色。1413将所有圆圈的涂上红色。将所有圆圈的涂上黑色。16将所有圆圈的涂上绿色。112请把我打扮得更漂亮！\n下面哪个图形里的涂色部分能用分数表示，请写出来。（）（）（）（）（）613121101\n()()()()()()想一想4()()1\n()()18\n()()116\n()()18