数学三年级上青岛版导学案自主练习，克、千克相关知识及拓展练习三年级数学学科教师：学习6——7自主练习，克、千克相关知识及拓展练习内容学1、巩固质量单位“克”“千克”，并能进行两个单位间的转化习2、能结合生活尝试估计出物品的大体质量目3、能运用所学的克、千克知识解决生活问题标重难重难点：能结合生活尝试估计出物品的大体质量点及突破措施：通过克和千克的大小比较、适当重量单位的填写，以及结合所学质量单突破位知识解决生活问题，加深对克和千克的认识，增强与生活的联系性。措施课前体秤、生活实物准备导学案设计个性化设计预习1、克和千克之间的进率学2、举例说说克、千克的应用案一、导课复习1、师：同学们，你们想知道自己的体重吗？怎样知道我们的体重呢？自2、认识体秤，简单介绍。主3、小组合作称一称组中成员的体重乐4、你还知道哪些秤学二、巩固练习合1、自主练习P8—10部分内容作练习比较克与千克之间的大小交2、补充：填合适的单位流1）小兰体重32（）2）一个鸡蛋重50（）考察学生对质量单位的把握3）2瓶矿泉水重约（）4）7粒黄豆约重（）检测1、自主练习P8—11反2、自主练习P8—8独立完成，馈课有两种薯片，一种是净重200g,价格是2.50元；一种是净重外150g,价格是2.50元。你会选哪一种？为什么？拓展1\n教学反思2