苏教版六年级数学上册练习七\n复习旧知分数除以整数表示的意义是什么？分数除以整数的意义与整数除法的意义相同，都表示把一个数平均分为几份，求其中的1份是多少。\n分数除以整数可以怎样计算？分数除以整数，等于分数乘这个整数的倒数。\n÷变×变为倒数计算过程中应注意什么？结果是最简分数。\n整数（分数）除以分数表示的意义是什么？整数（分数）除以分数的意义，表示一个数里包含几个另一个数。\n分数除法的计算法则是什么？甲数除以乙数（不为0）等于甲数乘乙数的倒数。\n被除数、除数和商之间的大小关系当除数大于1，除得的商小于被除数；当除数等于1，除得的商等于被除数；当除数小于1，除得的商大于被除数。\n巩固练习判断正误。1.（）2.4分米的和5分米的相等。（）3.两数相除，商一定大于被除数。（）×××\n\n\n比较大小。<><<><\n交通工具路程/千米303030时间/时2速度/（千米/时）156045\n列式计算。1.8里有多少个？2.把米平均分成2份，每份是多少？\n一块平行四边形模板，面积是3平方米，高是米，底是多少米？答：底是4米。\n把一根米的木料锯成长度相等的几段，一共锯了2次，平均每段长多少米？2+1=3（段）答：平均每段长米。\n这节课你们都学会了哪些知识？分数除法的计算方法：甲数除以乙数（不为0）等于甲数乘乙数的倒数。课堂小结\n这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结在计算分数除法时应注意什么？应注意除号变成乘号，除数变为它的倒数，能约分的要约分，结果是最简分数。\n1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业\n再见！