【苏教版】2019年秋小学六年级上册数学精品教案第六单元百分数第9课时纳税教学内容：课本第97页例7,“试一试”和“练一练”,练习十六第1-3题.教学目标：1、使学生初步认识纳税和税率,理解和掌握应纳税额的计算方法.2、初步培养学生的纳税意识,继续感知数学就在身边,提高知识的应用能力.3、培养和解决简单的实际问题的能力,体会生活中处处有数学.教学重点：掌握百分数在实际生活中的应用.教学难点：渗透生活即数学的教学思想.课前准备：课件教学过程：一、认识、了解纳税教师介绍：纳税是根据国家税法的规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家,用于发展经济、国防、科学、文化、卫生、教育和社会福利事业,以不断提高人民的物质和文化生活水平,保卫国家安全.因此,任何集体和个人,都有依法纳税的义务.税收是国家财政收入的主要来源之一.税收的种类主要有增值税、消费税、营业税和所得税等几种.提问：你知道生活中到税务部门纳税的事吗？那么究竟什么是纳税,纳税额应该怎样计算？今天我们就来学习纳税的有关知识.\n【苏教版】2019年秋小学六年级上册数学精品教案二、教学新课1、教学例7.出示例7:星光书店八月份的营业额是60万元.如果按营业额的5%缴纳营业税,这个书店八月份应缴纳营业税多少万元？指名学生读题后全班学生再次读题.提问：题里的营业额的5%缴纳营业税,实际上就是求什么？怎样列式计算？学生尝试练习.学生可能有下面两种方法：方法1：引导学生将百分数化成分数来计算.方法2：引导学生将百分数化成小数来计算.集体订正,教师板书算式.说说这题你是根据什么来列式的？强调：求应纳税额实际上就是求一个数的百分之几是多少,也就是把应该纳税部分的总收入乘以税率百分之几,就求出了应纳税额2、做“试一试”.提问：这道题先求什么？再求什么？生：先求5000元的20%是多少？再求实际获得的奖金.学生板演与齐练同时进行,集体订正.3、完成练一练后全班交流.三、反馈练习只列式不计算.1、一家运输公司10月份的营业额是260000元,如果按营业额的3%缴纳营业税,10月份应缴纳营业税多少万元？2、李华买了一辆12万元的汽车,按规定买汽车要缴10%的购置税.他买的这辆汽车一共要付多少元？\n【苏教版】2019年秋小学六年级上册数学精品教案3、一个城市中的饭店除了要按营业额的5%缴纳营业税以外,还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税.如果一个饭店平均每个月的营业额是14万元,那么每年应交这两种税共多少元？四、课堂总结提问：通过本节课的学习你学会了什么内容？认识到什么？如果没有纳税,国家就筹集不到必要的资金为大家办事.因此,我国宪法规定每个集体和公民都有依法纳税的义务.希望同学们长大了争当纳税先锋,为祖国的繁荣贡献力量！五、布置作业练习十六第1-3题.教学反思：