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观察物体青岛版五年制三年级数学下册\n1.通过学习，使同学们能辨认相应的视图，体会物体的相对位置关系。2.通过同学们的观察，操作，想像与推理，发展空间观念，形象思维和推理能力。教学目标\n\n\n\n\n\n\n\n摆一摆：如果车上有３箱，且摆放形状如从不同方向看，各是什么形状？请同学们先猜想，画出图形，再用学具摆出形状，验证自己的猜想。\n\n小组合作探索：如果车上有4箱，而且从正面看到的是可以怎样摆？\n我想到了3种摆法。\n（）（）摆一摆，看一看，分别是从哪个位置看到的？正面或侧面上面\n（）（）（）摆一摆，看一看，分别是从哪个位置看到的？正面上面侧面\n（）（）摆一摆，看一看，分别是从哪个位置看到的？正面上面（）侧面\n用一个，一个和一个摆，从上面看是（1）（2）摆一摆\n下面的图形各是由几个小正方体木块拼搭成的？（）（）（）579
