修高速路教学目标1.知识目标：使学生掌握三位数乘两位数的计算方法，并能正确进行计算。2.能力目标：通过比较使学生总结得出计算法则。3.情感目标：培养学生初步的概括能力。重点难点：归纳总结三位数乘两位数的笔算法则。教具准备：多媒体教学过程：一、引入新课今天我们又来学习三位数乘两位数的计算了，今天计算时会考验大家细心不细心，望同学们自己正确地解出这些计算题。二、探索新知：1.多媒体示情景图：师：为了迎接2020年奥运会，青岛新建了高速公路，你想知道修建高速公路的相关信息吗？看图了解信息并提出问题。2.学生可能会提出：高速公路一期工程全长多少米？3.你能列出算式吗？生答师板书：213×154.小组合作探究笔算的方法。5.全班交流：可让学生用自己的话说说及计算过程，先算什么？再算什么？重点说清楚第二个因数的十位数去乘第一个因数的个位时，积的末尾应写在哪一位上，为什么？6.你还能提出什么问题？生：高速公路二期工程全长多少米？\n列式：260×12260260        ×12           ×12       引导学生通过观察、讨论，明确第二种方法比较简便。7.反馈练习：287×63250×238.出示：302×25观察：这里第一个乘数有什么特点？（中间有0）请大家按刚才的方法自己试做。师巡视时拿几个同学的书给大家讨论：谁写得对，谁写得错？师小结：在乘数中间有0时，中间的0一定要乘，不能漏掉。9.反馈练习：209×18三、总结这节课你学会了什么？说说计算中应注意哪些问题？