《小数的加减法信息窗1》教案文/段庆娟教案基本属性：教案名称：《小数的加减法信息窗1》教案教案信息：青岛版数学四年级下册第四单元：信息窗1《小数的加减法信息窗1》教材分析：教材在学生已经掌握了整数四则运算、小数的意义、小数的性质及简单的小数加、减法的基础上进行学习的。这部分内容在生产和生活中有着广泛的应用，掌握这部分知识对今后学习和解决实问题有重要的意义。教学目标：1．经历小数加减计算方法的探索过程，理解小数加减法的意义,并掌握计算法则。2．运用法则和运算定律使学生能够比较熟练地笔算小数加、减法3．培养学生的抽象概括能力，迁移类推能力。重点：学生能够比较熟练地笔算小数加、减法。难点：理解“小数点对齐”的道理。教学准备：多媒体课件。教案设计：课堂素材：多媒体课件《积的变化规律》PPT板书设计：积的变化规律80×15=120080×30=240080×60=480080×120=9600……一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）到原数的多少倍，积也扩大（或缩小）到原数的多少倍。\n教学反思：