\n(2)江苏省电化教育馆制作小明家新华书店(1)··星期天，小明要去新华书店买书，从他家到新华书店有两条路，他走哪一条路近一些？\n观察与思考：比较下面两个图形的面积大小\n观察与思考：比较下面两个图形的面积大小\n观察与思考：比较下面两个图形的面积大小\n观察与思考：比较下面两个图形的面积大小\n观察与思考：比较下面两个图形的面积大小\n观察与思考：比较下面两个图形的面积大小\n观察与思考：比较下面两个图形的面积大小\n观察与思考：比较下面两个图形的面积大小\n观察与思考：比较下面两个图形的面积大小\n观察与思考：比较下面两个图形的面积大小\n运用了什么策略？\n我们在哪些方面运用过转化的策略？我们是把什么转化成什么的？回忆：\n图形中的转化\nahah图形中的转化推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。\nahhaa图形中的转化推导三角形面积公式时，把三角形转化成平行四边形。\nahbahabb图形中的转化推导梯形面积公式时，把梯形转化成平行四边形。\n新知旧知转化aa图形中的转化\n计算中的转化小×小÷\n小数乘法整数乘法3.25×1.3325×13计算中的转化小×小÷\n除数是小数的除法除数是整数的除法4.76÷2.447.6÷24计算中的转化小×小÷\n小数乘法整数乘法除数是小数的除法除数是整数的除法新知旧知转化计算中的转化\n\n这两个图案的面积相等\n2、用分数表示各图中的涂色部分。（　）（　）（　）（　）（　）（　）练习十六\n2.用分数表示图中的涂色部分。()()14练习十六\n2.用分数表示图中的涂色部分。()()14练习十六\n2.用分数表示图中的涂色部分。()()12练习十六\n2.用分数表示图中的涂色部分。()()12练习十六\n练习十六\n1016练习十六\n1016练习十六\n1、每个小方格的边长是1厘米，下边图形的周长是多少厘米?练习十六(5+3)×2=16(厘米)\n那右边的图形的周长呢？1、每个小方格的边长是1厘米，下边图形的周长是多少厘米?练习十六(5+3)×2=16(厘米)\n1m1×4=4（m)返回\n45-2=43(米)27-2=25(米)43×25=1075(平方米)43米25米\n从前，有位老太太有两个女儿，大女儿开伞店，二女儿开洗衣店。于是，老太太整天忧心忡忡，每逢下雨天，她担心洗衣店的衣服晾不干；天晴时，又担心雨伞卖不出去。日子过得非常忧郁。你能用今天学的转化的思想，对老太太说几句话，让她开心起来吗？\n后来，一位聪明人告诉她：“老太太，你真是好福气！下雨天，你大女儿家生意兴隆，天晴时，你小女儿家顾客盈门，哪一天都有好消息呀！”这位老太太一想，立刻喜笑颜开了。\n在数学中灵活地转化，在生活中快乐地转化！