苏教版五年级上册数学-除数是整数的小数除法练习-教学设计

更新时间:2022-08-31
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第五单元小数乘法和除法课题:除数是整数的小数除法练习第5课时总第课时教学目标:1.通过练习,进一步掌握除数是整数的小数除法的计算方法,能比较熟练地进行计算。2.通过解答一些实际问题,培养数学的应用意识,提高运用所学知识解决生活中实际问题的能力。教学重点:熟练掌握计算方法,会用所学知识解决实际问题。教学难点:会用所学知识解决实际问题。教学准备:课件教学过程:一、直接揭示课题,提出目标要求。(预设1分钟)明确学习目标:熟练掌握小数除以整数的计算方法,会用所学知识解决实际问题。追问:计算时要注意些什么?二、自主练习,交流提炼。(10分钟)练习单:在探究本上完成如下练习:一、基本练习。1.完成书本第62页第8题。根据错误情况,相机指出,并让学生说说,在口算时要注意些什么。2.完成书本第62页第9题。想办法验证你的答案,确保做对。针对学生计算中的错误情况,让学生一起分析错误原因,及时订正。说说计算时的注意点。二创编题。1.菜市场有一种母鸡,每千克卖12.8元。王师傅带了100元钱,够买8千克这种母鸡吗?思考:解答以上题目关键是什么?需要注意什么?(时间:6分钟)小组交流:(1)组内核对,让做错的说说算法。(2)共同分析组内错题的错误原因。二、分层练习,巩固内化。(预设17分钟)专项练习。\n1.完成书本第63页第10题下三题。2.完成书本第63页第11题。3.完成书本第63页第12题。有选择的让学生说说你是怎么判断的。提示:引导学生根据学过的小数乘、除法的计算特点进行计算。3.整合练习。1.完成书本第63页第13题。2.完成书本第63页第14题。提示:第13、14题提醒学生充分利用第一问求出结果连贯的思考。3.完成书本第63页第15题。鼓励学生列出不同的算式来解答。提问:每一步算出的表示什么?4.完成书本第63页第16题。5.拓展题。完成书本第63页思考题。提示:如果把甲数看作1份,那么乙数就是这样的10份,甲、乙两的和就是这样的11份。由此可求出1份数甲。三、全班交流,提炼建模。(预设2分钟)板书:除数是整数的小数除法(练习)计算时的注意点错例四、课作(10分钟左右)完成《补充习题》第50页上第3题,第51页上5、6、7题。〖提高题〗某人执行爆破任务时,点燃导火索后往70米开往的安全地带奔跑,其奔跑的速度为7米/秒,已知导火索燃烧的速度是0.112米/秒,问:导火索的长度至少多长才能确保安全。(得数保留一位小数)五、家作《课课练》第58页.

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