小学数学导学案[来源学_科_网]年级五课题小数乘小数（二）设计人刘保平授课时主讲审核人间1、掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面学习用0补足。目标2、比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。重点难点小数乘法中积的小数位数不够学习过程环节学案导案【口算训练】：0.3×60.8×47.2×04.2×8复习导入0.25×43.6×34.3×50.6×9一、旧知复习：1.上节课我们学习小数乘小数的计算方法，想自想是怎样算的？2.现在能否还用这个方法来计算6.7×0.3呢？主3.如果能，应该怎样做?学[来初步练习：源:Zxxk.Com]6.7×0.3=0.56×0.04=0.37×0.4=习自学课本第6页、例4，思考：1、小数乘法怎样计算？2、怎样给积点上小数点？3、乘得的积的小数位数不够怎样点小数点？试做例4.0.56×0.04由例题可以总结出小数乘法的法则：\n计算小数乘法时，先按（）乘法算出积，看因数中一共有（）小数，就从积的（）边起数出几位，点上（），乘得的积位数不够，要在前面用（）补足，再点（）。2.4×3=1.2×0.4=合2.4×5=1.2×0.11=根据学生回答问题情2.4×1.5=1.2×0.35=作比较积和第一个因数的大小，你发现况，进行点评和指导。探[来源学#科#网Z#X#X#K]了什么？[来源:Zxxk.Com]一个数（0除外）乘大于1的数，积比原究来的数（）[来源:学&科&网一个数（0除外）乘小于1的数，积比原Z&X&X&K]来的数（）1、根据1056×27=28512，写出下面各题的积。105.6×2.7=10.56×0.27=0.1056×27=1.056×0.27=课2、做一做：先判断积里应该有几位小数，再计算。堂67×0.32.14×6.20.29×0.07检3、小明身高1.2米，爸爸的身高是小明的1.5倍，爸爸身高少测米？4、一块黑板长3.1米，宽1.2米，它的面积是多少平方米？如果漆这块黑板，每平方米要花9.5元，一共需要多少元？\n教学反思